archive-gr.com » GR » T » TUC.GR

Total: 463

Choose link from "Titles, links and description words view":

Or switch to "Titles and links view".
  • TUC/MUSIC : Έρευνα σε Εξατομικευμένες, Διαδραστικές Εφαρμ. Ψηφ. Τηλεόρασης
    προγράμματα είναι σημαντική λειτουργία η επιλογή και η προβολή συγκεκριμένων προγραμμάτων να γίνεται αυτόματα προκειμένου να είναι συνεχώς ενεργοποιημένη χωρίς την παρέμβαση του χρήστη Στα πλαίσια αυτής της περιοχής το εργαστήριο TUC MUSIC έχει αναπτύξει εφαρμογές που υποστηρίζουν εξατομικευμένη επιλογή προγραμμάτων από διάφορους τηλεοπτικούς σταθμούς καθ όλη τη διάρκεια της ημέρας Ο χρήστης μπορεί να αποφασίσει κατά πόσο επιθυμεί να δει τα συγκεκριμένα προγράμματα και αλληλεπιδρά με το σύστημα προκειμένου

    Original URL path: http://www.ced.tuc.gr/ResearchSubject.show?ID=21 (2016-02-10)
    Open archived version from archive


  • TUC/MUSIC : Έρευνα σε Ιατρικές Εφαρμογές
    Ερευνητικές Δραστηριότητες Ιατρικές Εφαρμογές Ερευνητικά Αναπτυξιακά Έργα Δημοσιεύσεις Συνεργασίες Συμμετοχή σε Πρωτοβουλίες Χρήσιμοι Σύνδεσμοι Επικοινωνία Έρευνα σε Ιατρικές Εφαρμογές Εισαγωγή Στα πλαίσια αυτής της περιοχής το εργαστήριο TUC MUSIC σε συνεργασία με νοσοκομεία έχει αναπτύξει πολυμεσικές ιατρικές εφαρμογές για την υποστήριξη ενός ενοποιημένου ιατρικού περιβάλλοντος όπου τα διάφορα τμήματα ενός νοσοκομείου έχουν πρόσβαση σε πληροφορία που παράγεται σε οποιοδήποτε άλλο τμήμα του νοσοκομείου ή σε άλλα νοσοκομεία στα πλαίσια ενός

    Original URL path: http://www.ced.tuc.gr/ResearchSubject.show?ID=22 (2016-02-10)
    Open archived version from archive

  • TUC/MUSIC : Έρευνα σε Αλγόριθμοι Επιλεκτικής Σχεδίασης βασισμένες στη Θεωρία Μνήμης πάνω σε ‘Σχήματα’
    στο χρήστη Αυτή η έρευνα διερευνά μέτρα πιστότητας περιβάλλοντων εικονικής πραγματικότητας εκμεταλευόμενη κλασσικές θεωρίες ανθρώπινης μνήμες πάνω σε Σχήματα τα οποία μεταδίδουν την ιδιότητα μίας σκηνής ένα γραφείο ένα νοσοκομείο κτλ Αυτό που θέλουμε είναι να μεταδίδεται η ίδια πληροφορία μίας πραγματικής σκηνής και μίας συνθετικής και οι δύο επικοινωνώντας την ιδιότητα αυτής της σκηνής Με αυτό το τρόπο μπορούμε να ορίσουμε κάποιες περιοχές σε μία συνθετική σκηνή οι οποίες

    Original URL path: http://www.ced.tuc.gr/ResearchSubject.show?ID=23 (2016-02-10)
    Open archived version from archive

  • TUC/MUSIC : Έρευνα σε Μαθηματική Μοντελοποίηση και Απεικόνιση Αρχαιολογικής Αβεβαιότητας
    αναπαραστάσεις αρχαίων κτιρίων με φωτορεαλιστικές τεχνικές Οι αρχαιολόγοι όμως υποστηρίζουν ότι κάθε τέτοια αναπαράσταση θα πρέπει να μεταταδίδει πληροφορίες σε σχέση με όλες τις πιθανές εκδοχές δομών αυτών των κτιρίων Αυτή η έρευνα προσπαθεί να αναπαραστίσει με μαθηματικό τρόπο και να απεικονίσει την αβεβαιότητα των αρχαιολόγων Ορίζουμε αυτή τη βεβαιότητα ως το πόσο πεπεισμένοι είναι οι αρχαιολόγοι για τη δομή ενός κτιρίου βάσει των ευρημάτων των ανασκαφών Πρόσφατη έρευνη έχει

    Original URL path: http://www.ced.tuc.gr/ResearchSubject.show?ID=28 (2016-02-10)
    Open archived version from archive

  • TUC/MUSIC : Έρευνα σε Επιροή Καθυστέρησης Ανταπόκρισης Συστήματος Εξομοιώσεων
    Έρευνα σε Επιροή Καθυστέρησης Ανταπόκρισης Συστήματος Εξομοιώσεων Εισαγωγή Η έρευνα αυτή διερευνά το αντίκτυπο της καθυστέρησης ανταπόκρισης συστήματος εξομοιώσεων σε έργα αντίληψης και επίγνωσης μέσα σε τρισδιάστα ρεαλιστικά περιβάλλοντα εικονικής πραγματικότητας Η καθυστέρηση ανταπόκρισης συστήματος είναι πάντα υπαρκτή σε σχέση με τον υπολογισμό σχεδιασμό απεικόνιση και μετάδοση τρισδιάστατης πληροφορίας Οι τεχνολογίες εξομοιώσεων πρέπει να μελετούν την ευαισθησία του χρήστη αλλά και το αντίκτυπο της καθυστέρησης σε πράξεις σημαντικές για την

    Original URL path: http://www.ced.tuc.gr/ResearchSubject.show?ID=31 (2016-02-10)
    Open archived version from archive

  • TUC/MUSIC : Έρευνα σε Μέτρα Πιστότητας Εξομοιωτών βασισμένων σε Αντίληψη και Επίγνωση Χώρου
    Πιστότητας Εξομοιωτών βασισμένων σε Αντίληψη και Επίγνωση Χώρου Εισαγωγή Αυτή η έρευνα διερευνά μέτρα πιστότητας για περίπλοκα συστήματα εξομοιώσεων βασισμένα σε αντίληψη χώρου αντίληψη κλίσης και επίγνωση χώρου πράξεις μνήμης Ένα νέο κινητικό μέτρο κλίσης βασισμένο στον ανθρώπινο βηματισμό προτείνεται ως τη γωνία μεταξύ του ποδιού και της επιφάνειας βάδισης σε μία διερεύνηση πιστότητας συμπεριφοράς μεταξύ του πραγματικού κόσμου και μίας φωτορεαλιστικής εξομοίωσης Διερευνούμε αν το μέτρο κλίσης επηρεάζεται από τη φύση και την κλίση των επιφανειών βάδισης Πάνω στο ίδιο θέμα διερεύνησης μέτρων πιστότητας διερευνούμε τον τρόπο με τον οποίο επιτυγχάνουμε επίγνωση χώρου σε 3 διαστάσεις σε σχέση με αλγόριθμους γραφικής τους οποίους χρησιμοποιούμε για μετάδοση εικονικής πληροφορίας τεχνολογιών εξομοιώσεων Ξέρουμε ότι η προηγούμενη εμπειρία επηρεάζει πώς αντιλαμβανόμαστε και θυμόμαστε νέες πληροφορίες χώρου μέσω της όρασης Θεωρίες μνήμης προτείνουν ότι η εξέταση του τι θυμόμαστε από ένα χώρο πρέπει να συνοδεύεται από πώς θυμόμαστε αυτό το χώρο σε σχέση με νοητικές εικόνες πριν επικοινωνίσουμε ανάμνηση χώρου Ο σκοπός αυτής της έρευνας είναι να διερευνήσει το αποτέλεσμα εικόνων διαφορετικής σχεδιαστικής λεπτομέρειας στη μεταφορά εκπαίδευσης με εξομοιωτές στον πραγματικό εξομοιωμένο κόσμο Ερευνητικά Πεδία Παρουσία σε Εικονικά Περιβάλλοντα N A Τρισδιάστατοι Χαρακτήρες Παρακολούθηση Ματιού και Νευροσυσχετισμοί Συμμερισμού N A Χωρική Επίγνωση Τρισδιάστατων

    Original URL path: http://www.ced.tuc.gr/ResearchSubject.show?ID=33 (2016-02-10)
    Open archived version from archive

  • TUC/MUSIC : Ερευνητικά & Αναπτυξιακά Έργα : Ερευνητικό Έργο eARTinED
    a precious resource for any kind of student As more teachers use motivation and communication powers of the arts reports of increased concentration more cooperation better comprehension and greater self esteem among students are increasing Significant arts involvement changes how children think and how they feel about learning This is reflected in test scores and in vast quantities of survey interview observation and anecdotal evidence This is because arts integration creates a highly stimulating learning environment featuring arts materials tools and strategy to increase the possibilities for sensory inputs In arts integration it is common for students to work in groups and to be out of their seats For instance drama and dance allow students to move and learn kinesthetically Arts involve emotional intelligence and brain changes are most extensive and powerful when emotion is part of learning The chemicals of emotions modify synapses and modifications of synapses is the very root of learning Furthermore by offering innumerable opportunities for experiential sensory learning that engages the emotions essential to long term memory the arts become a tool to retain the curriculum s learning contents The arts are arguably the most important tool a teacher has to engage the emotions Examples of using the arts to teach curricular subjects teaching maths through sculpture chemistry through dance history with painting science with music geography with drama Project target groups Ultimate beneficiaries are primary school children in Europe The target groups also include primary school teachers school authorities curriculum experts To face today s challenges it is crucial for teachers to have educational tools that help them to work more collaboratively and more creatively With the arts they develop deep thinking and become more open and flexible Teachers involved in art integration are more likely to participate in professional development and acquire a

    Original URL path: http://www.ced.tuc.gr/Project.show?ID=53 (2016-02-10)
    Open archived version from archive

  • TUC/MUSIC : Ερευνητικά & Αναπτυξιακά Έργα : Ερευνητικό Έργο CARAVAN.NEXT
    road have asked to be involved in the new cultural and theatrical activities Caravan NEXT is the answer to these needs the need to consolidate the methodology of the SCT enhancing and innovating what has been created earlier in the design process the need and desire to really fit together the work done not to make of it just an experience but to turn it into a reality OBJECTIVES Caravan NEXT is focused on bringing SCT events to cities and town in a way to rethink them as broad open air venues local art squares connected at European level GLOCAL level where citizens professionals and artists can give life to their own community theatrical events Strategic objectives INTERNATIONAL SYSTEM developing an Integrated European SCT System for the international exchange of cultural products and professionals in a durable and sustainable way promoting collaboration among artists and professionals of SCT in the international arena with a particular attention to all European areas AUDIENCE DEVELOPMENT consolidate the methodology of the European SCT in order to achieve innovative and transferable format of audience development with a particular attention to the involvement of new audiences in the cultural field DIGITAL TECHNOLOGIES developing the integration between Digital Technologies and SCT methodology to facilitate an audience development process innovate the artistic events and enhance the interaction between local and international levels CREATE EUROPE to promote a participatory and proactive cultural reflection on the theme of being a European citizen Specific Objectives Promotion of community cultural empowerment with a particular attention to the involvement of new groups of the population To implement and consolidate through dedicated paths the skills of professionals on topics of the audience development and use of digital technologies in the cultural field To implement and consolidate through dedicated paths the skills of audience on

    Original URL path: http://www.ced.tuc.gr/Project.show?ID=52 (2016-02-10)
    Open archived version from archive



  •