archive-gr.com » GR » T » TUC.GR

Total: 463

Choose link from "Titles, links and description words view":

Or switch to "Titles and links view".
  • TUC/MUSIC : Συνεργασίες
    Συνεργαζόμενοι Οργανισμοί URJC Universidad Rey Juan Carlos ES EIT Eurospider Information Technology AG CH ICCU Istituto Centrale per il Catalogo Unico delle Biblioteche Italiane e per le Informazioni Bibliografiche ΙΤ UPM Universidad Politécnica de Madrid ES UOC Universitat Oberta de Catalunya ES CUCUROVA CUKUROVA UNIVERSITESI TR DTAG Deutsche Telekom DE 3DS 3D Scanners Ltd UK AUE Aalborg University Esbjerg DK Acorn Acorn Computers Ltd UK RADIOCOR Agenzia di Informazione Radiocor

    Original URL path: http://www.ced.tuc.gr/Partnerships.show (2016-02-10)
    Open archived version from archive


  • TUC/MUSIC : Συμμετοχή σε Πρωτοβουλίες
    Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες Ερευνητικές Δραστηριότητες Ερευνητικά Αναπτυξιακά Έργα Δημοσιεύσεις Συνεργασίες Συμμετοχή σε Πρωτοβουλίες Χρήσιμοι Σύνδεσμοι Επικοινωνία Συμμετοχές του TUC MUSIC σε Πρωτοβουλίες Το εργαστήριο Εργαστήριο Διανεμημένων Πληροφοριακών Συστημάτων και Εφαρμογών Πολυμέσων συμμετέχει ή συμμετείχε στο παρελθόν σε αρκετές διεθνείς και εθνικές πρωτοβουλίες Ενδεικτικά αναφέρονται οι παρακάτω πρωτοβουλίες OMG Object Management Group Σχετικά με την πρωτοβουλία OMG Περιγραφή του OMG Πληροφορίες Συμμετοχής Τύπος Συμμετοχής Influential Member Από 2006 01 01 Μέχρι 2009

    Original URL path: http://www.ced.tuc.gr/Memberships.show (2016-02-10)
    Open archived version from archive

  • TUC/MUSIC : Χρήσιμοι Σύνδεσμοι
    Μηχανικών Υπολογιστών Πολυτεχνείο Κρήτης Βρίσκεστε εδώ Κεντρική Σελίδα Χρήσιμοι Σύνδεσμοι Μενού Πλοήγησης Κεντρική Σελίδα Μέλη Εργαστηρίου Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες Ερευνητικές Δραστηριότητες Ερευνητικά Αναπτυξιακά Έργα Δημοσιεύσεις Συνεργασίες Συμμετοχή σε Πρωτοβουλίες Χρήσιμοι Σύνδεσμοι Επικοινωνία Χρήσιμοι Σύνδεσμοι Ενδιαφέροντες Σύνδεσμοι Πολυτεχνείο Κρήτης TUC Σχολή Ηλεκτρονικών

    Original URL path: http://www.ced.tuc.gr/Links.show (2016-02-10)
    Open archived version from archive

  • TUC/MUSIC : Εργαστήριο Διανεμημένων Πληροφοριακών Συστημάτων και Εφαρμογών Πολυμέσων
    βασικά χαρακτηριστικά αυτού του συστήματος περιλαμβάνονται η μοντελοποίηση των τεκμηρίων σύμφνωνα με το πρότυπο FRBR η επεκτάσιμη ενσωμάτωση θησαυρών και αρχείων οντοτήτων για την παραγωγή δια συνδεδεμένων μεταδεδομένων Linked Data Ready οι υπηρεσίες OAI PMH OpenSearch και SWORD για προγραμματιστική προσπέλαση και κατάθεση τεκμηρίων η διαλειτουργικότητα με εθνικούς και διεθνής συσσωρετυές HealLink OAIster Open AIRE κ λπ η λεπτομερής καταγραφή των ενεργειών επί των τεκμηρίων η παροχή στατιστικών για τη χρήση του περιεχομένου και οι επεκτάσιμοι μηχανισμοί μετάπτωσης μεταδεδομένων σε νέα μορφότυπα περιλαμβάνονται μηχανισμοί για μετάπτωση σε eFRBR MODS OAIDC MARCXML Υποδομή Διαχείρισης Μεταδεδομένων Μουσείων Στο πλαίσιο του προγράμματος Natural Europe το εργαστήριο TUC MUSIC ανέπτυξε μια υποδομή Διαχείρισης Σημασιολογικών Μεταδεδομένων η οποία επιτρέπει σε Μουσεία Φυσικής Ιστορίας να περιγράψουν να διαχειριστούν και να δημοσιεύσουν ψηφιακές συλλογές Δύο από τα κυριότερα δομικά στοιχεία αυτής της υποδομής είναι τα MMAT The Multimedia Authoring Tool Ένα πολυγλωσικό διαδικτυακό σύστημα διαχείρισης περιεχομένου για μουσεία το οποίο διευκολύνει την περιγραφή ψηφιακών Αντικειμένων Πολιτιστικής Κληρονομιάς Cultural Heritage Objects CHO ενώ ταυτόχρονα επιτρέπει στα μουσεία να διασυνθεθούν με portals όπως το Europeana eu και το BioCASE Semantic Visualizer Εφαρμογή οπτικοποίησης Αντικειμένων Πολιτιστικής Κληρονομιάς τα μεταδεδομένα των οποίων έχουν εμπλουτιστεί και δημοσιοποιηθεί ως ανοικτά διασυνδεδεμένα δεδομένα Open Linked Data MOLE Multimedia Open Learning Environment Το MOLE είναι μια προηγμένη πλατφόρμα για την υποστήριξη σύγχρονης και ασύγχρονης μάθησης με τη χρήση πολυμέσων Μπορείτε να συνδεθείτε στο demo site χρησιμοποιώντας το λογαριασμό χρήστη guest Ιστοχώρος Σχολής ΗΜΜΥ Ο Ιστοχώρος της Σχολής ΗΜΜΥ αποσκοπεί στο αποτελέσει ένα παράθυρο ενημέρωσης και επικοινωνίας μεταξύ των μελών της Σχολής των φοιτητών και του προσωπικού του Επίσης αποσκοπεί και άνοιγμά της Σχολής στην ελληνική κοινωνία και ιδιαίτερα στους νέους οι οποίοι ενδιαφέρονται να σπουδάσουν Για το σκοπό αυτό παρέχει όλες τις σχετικές με τη Σχολή πληροφορίες Ιστοχώρος Μαθημάτων ΗΜΜΥ Ο Ιστοχώρος αποτελεί ένα ολοκληρωμένο

    Original URL path: http://www.ced.tuc.gr/Home.show (2016-02-10)
    Open archived version from archive

  • TUC/MUSIC: Νέα : Κεντρική Ομιλία του καθ. Σταύρου Χριστοδουλάκη
    Κεντρική Ομιλία του καθ Σταύρου Χριστοδουλάκη Μενού Πλοήγησης Κεντρική Σελίδα Νέα Ανακοινώσεις Κεντρική Ομιλία του καθ Σταύρου Χριστοδουλάκη Σχετικά με το TUC MUSIC Μέλη Εργαστηρίου Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες Ερευνητικές Δραστηριότητες Ερευνητικά Αναπτυξιακά Έργα Δημοσιεύσεις Συνεργασίες Συμμετοχή σε Πρωτοβουλίες Χρήσιμοι Σύνδεσμοι Επικοινωνία Κεντρική Ομιλία του καθ Σταύρου Χριστοδουλάκη Δημοσιεύτηκε στις 2011 04 29 Ο καθηγητής Σταύρος Χριστοδουλάκης ήταν ο κεντρικός ομιλητής στο Workshop Collaborative Learning and Active Citizenship του Προγράμματος POLITICS που

    Original URL path: http://www.ced.tuc.gr/NewsStory.show?ID=6 (2016-02-10)
    Open archived version from archive

  • TUC/MUSIC: Νέα : Νέα Έκδοση του Ιστοχώρου TUC/MUSIC για Κινητά Τηλέφωνα
    Έκδοση του Ιστοχώρου TUC MUSIC για Κινητά Τηλέφωνα Μενού Πλοήγησης Κεντρική Σελίδα Νέα Ανακοινώσεις Νέα Έκδοση του Ιστοχώρου TUC MUSIC για Κινητά Τηλέφωνα Σχετικά με το TUC MUSIC Μέλη Εργαστηρίου Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες Ερευνητικές Δραστηριότητες Ερευνητικά Αναπτυξιακά Έργα Δημοσιεύσεις Συνεργασίες Συμμετοχή σε Πρωτοβουλίες Χρήσιμοι Σύνδεσμοι Επικοινωνία Νέα Έκδοση του Ιστοχώρου TUC MUSIC για Κινητά Τηλέφωνα Δημοσιεύτηκε στις 2010 01 19 Μια νέα όψη view ειδικά για κινητά τηλέφωνα του ιστοχώρου του

    Original URL path: http://www.ced.tuc.gr/NewsStory.show?ID=5 (2016-02-10)
    Open archived version from archive

  • TUC/MUSIC: Νέα : Βραβείο Καλύτερης Δημοσίευσης
    Ανακοινώσεις Βραβείο Καλύτερης Δημοσίευσης Μενού Πλοήγησης Κεντρική Σελίδα Νέα Ανακοινώσεις Βραβείο Καλύτερης Δημοσίευσης Σχετικά με το TUC MUSIC Μέλη Εργαστηρίου Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες Ερευνητικές Δραστηριότητες Ερευνητικά Αναπτυξιακά Έργα Δημοσιεύσεις Συνεργασίες Συμμετοχή σε Πρωτοβουλίες Χρήσιμοι Σύνδεσμοι Επικοινωνία Βραβείο Καλύτερης Δημοσίευσης Δημοσιεύτηκε στις 2008 09 29 Το άθρο Spatial Information Retrieval from Images using Ontologies and Semantic Maps με συγγραφείς τους Σταύρο Χριστοδουλάκη Μιχάλη Φουκαράκη και Λεμονιά Ραγιά βραβεύτηκε ως η Καλύτερη Δημοσίευση

    Original URL path: http://www.ced.tuc.gr/NewsStory.show?ID=4 (2016-02-10)
    Open archived version from archive

  • TUC/MUSIC : Ερευνητικά & Αναπτυξιακά Έργα : Ερευνητικό Έργο NaturalEurope
    To implement the Natural Europe vision the consortium brings together a balanced mix of high quality NHMs pedagogues educational technologists metadata experts user groups and standardization bodies After the approach is tested through a set of proof of concept experiments that will try out the different theoretical approaches it will extensively validate the proposed approach in real life usage contexts employing the user groups represented in the consortium Through the significant networking capacity of the Natural Europe consortium the overall aim is to achieve a pan European standardization process in the field of engaging the cultural heritage of NHMs of Europe and the Europeana infrastructure in order to enhance natural history and environmental education Target users and their needs Natural Europe will focus on the specific user groups and their particular needs The main identified user segments are Students Students studying natural history environmental education and science in secondary education and university level This target group will have a multi fold interaction with the Natural Europe service either through web access to the portal within the classroom context either through student web access at home or through physical visits to local NHMs Teachers Teachers need to leverage the existing legacy of educational content and scenarios The Natural Europe will offer versatile creation and reuse of educational scenarios learning activities through an intuitive platform Furthermore building on the context sensitivity of the platform teachers will be offered with relevant search results recommendations and links Museum visitors Museum visitors will be offered access to a broader range of relevant digital resources In addition weight will be placed also on the pre and post visit phases of the visitor experience offering web access to information before the visit allowing for personal path design within the museum and for the post visit phase where the visitor can access digital resources related to the physical exhibits he she just visited Informal learning web visitors As Internet penetration becomes a predominant phenomenon in Europe more and more of the web users make the most of the Internet in informal learning contexts To answer their needs for edutainment the Natural Europe project will build a context sensitive service offering a vast range of digital content Most importantly this content package will be delivered custom tailored to the user needs Δημοσιεύσεις Έργου 11 A crowdsourcing framework for the management of mobile multimedia nature observations Συγγραφείς Δημοσίευσης Σκευάκης Γ Τσιναράκη Χ Τροχάτου Ι Χριστοδουλάκης Σ Πληροφορίες Δημοσίευσης G Skevakis C Tsinaraki I Trochatou S Christodoulakis A crowdsourcing framework for the management of mobile multimedia nature observations In the International Journal of Pervasive Computing and Communications Volume 10 Issue 4 IJPCC Emerald Publishing 2014 Τύπος Δημοσίευσης Άρθρα σε Περιοδικά Λήψη Περισσότερα 10 Metadata management interoperability and Linked Data publishing support for Natural History Museums Συγγραφείς Δημοσίευσης Σκευάκης Γ Μακρής Κ Καλοκύρη Β Αράπη Π Χριστοδουλάκης Σ Πληροφορίες Δημοσίευσης International Jurnal on Digital Libraries IJDL 2014 Τύπος Δημοσίευσης Άρθρα σε Περιοδικά Λήψη Περισσότερα 9 Octopus A Collaborative Environment Supporting the Development

    Original URL path: http://www.ced.tuc.gr/Project.show?ID=46. (2016-02-10)
    Open archived version from archive



  •