archive-gr.com » GR » M » MINEDU.GOV.GR

Total: 974

Choose link from "Titles, links and description words view":

Or switch to "Titles and links view".
  • ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ - Ανακοινώσεις
    Σχολεία Κοινοβουλευτικός Έλεγχος Σχολικά Νέα Μαθητές Εξετάσεις Γενικό Λύκειο Ανακοινώσεις Αίτηση για πανελλαδικές Μηχανογραφικό ΕΠΑ Λ Ανακοινώσεις Αίτηση για πανελλαδικές Μηχανογραφικό Έλληνες του Εξωτερικού Ανακοινώσεις Μηχανογραφικό Υποψήφιοι με σοβαρές παθήσεις Ανακοινώσεις Μηχανογραφικό Αθλητές Ανακοινώσεις Αλλοδαποί Αλλογενείς Ανακοινώσεις Μηχανογραφικό ΚΠγ Ελληνομάθεια Βάσεις ανάλυση ΕΟΠΠΕΠ τεστ επαγγελματικού προσανατολισμού Στρατιωτικές σχολές Φυσικώς αδύνατοι Αντιστοιχία σχολών για μετεγγραφή Κοινοβουλευτικός Έλεγχος Τριτοβάθμια Εκπ ση Εγγραφές Μετεγγραφές Ακαδημαϊκό έτος Συγγράμματα Μεταπτυχιακά Υποτροφίες Κληροδοτήματα Στεγαστικό επίδομα σίτιση Μέλη ΔΕΠ Γραφεία διασύνδεσης Διακρίσεις Κοινοβουλευτικός Έλεγχος Νομοθεσία Εκλογές Εκπαιδευτικοί Μόνιμοι Άδειες Μετατάξεις μεταθέσεις αποσπάσεις Στατιστικά αναλύσεις Κοινοβουλευτικός Έλεγχος Αποφάσεις εγκύκλιοι Εκδηλώσεις δράσεις Αναπληρωτές Προσλήψεις Πορεία προσλήψεων Περιοχές προσλήψεων Πόσοι αναπληρωτές δεν παρουσιάστηκαν Άδειες Δικαιολογητικά παρουσίασης Μόρια σχολείων Ειδική εκπαίδευση Ενημέρωση για Ειδικό Βοηθητικό και Επιστημονικό Προσωπικό Σίτιση σε Λέσχες Αξιωματικών Κοινοβουλευτικός Έλεγχος Αποφάσεις εγκύκλιοι Εκδηλώσεις δράσεις Επικοινωνία Τηλεφωνικό κέντρο Φόρμα Επικοινωνίας Τηλεφωνικοί κατάλογοι Συχνές Ερωτήσεις Χάρτης Google Maps Σύνδεσμοι Παρασκευή 12 Φεβρουαρίου 2016 Ανακοινώσεις 17 12 15 Εγκύκλιος για την εγγραφή των εισαγομένων αθλητών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση το ακαδημαϊκό έτος 2015 2016 11 12 15 Έναρξη αποπληρωμών για ΔΙΕΚ ΣΕΚ 09 12 15 Ανάρτηση πρόσκλησης εκδήλωσης ενδιαφέροντος στην ιστοσελίδα του ΥΠ Π Ε Θ 04 12 15 Αντικατάσταση της υπ αριθμ πρωτ 190762 25 11 2015 Δ2 εγκυκλίου σχετικά με τα προγράμματα τις επισκέψεις και τα σεμινάρια στα Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2015 2016 17 11 15 Δελτίο Τύπου για το 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning Πάτρα 13 15 11 2015 11 11 15 Διευκρινήσεις για την αργία της 17ης Νοέμβρη για τη μη τυπική ιδιωτική εκπαίδευση 06 10 15 Εκδηλώσεις για τη 12 Οκτωβρίου 1944 Η Αθήνα ελεύθερη 2 05 10 15 Αποτίμηση του συνεδρίου του ΙΕΠ με θέμα Τέχνη Εκπαίδευση Διδακτικές και Παιδαγωγικές προσεγγίσεις στο Σχολείο του 21ου αιώνα 2 02 10 15 Επίσκεψη της Επιτρόπου της ΕΕ κ Corina CREŢU στην Ελλάδα 5 8

    Original URL path: http://www.minedu.gov.gr/ypapegan/anakoinoseis?limit=10&start=30 (2016-02-12)
    Open archived version from archive


  • ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ - Ανακοινώσεις
    ΕΠΑ Λ Ανακοινώσεις Αίτηση για πανελλαδικές Μηχανογραφικό Έλληνες του Εξωτερικού Ανακοινώσεις Μηχανογραφικό Υποψήφιοι με σοβαρές παθήσεις Ανακοινώσεις Μηχανογραφικό Αθλητές Ανακοινώσεις Αλλοδαποί Αλλογενείς Ανακοινώσεις Μηχανογραφικό ΚΠγ Ελληνομάθεια Βάσεις ανάλυση ΕΟΠΠΕΠ τεστ επαγγελματικού προσανατολισμού Στρατιωτικές σχολές Φυσικώς αδύνατοι Αντιστοιχία σχολών για μετεγγραφή Κοινοβουλευτικός Έλεγχος Τριτοβάθμια Εκπ ση Εγγραφές Μετεγγραφές Ακαδημαϊκό έτος Συγγράμματα Μεταπτυχιακά Υποτροφίες Κληροδοτήματα Στεγαστικό επίδομα σίτιση Μέλη ΔΕΠ Γραφεία διασύνδεσης Διακρίσεις Κοινοβουλευτικός Έλεγχος Νομοθεσία Εκλογές Εκπαιδευτικοί Μόνιμοι Άδειες Μετατάξεις μεταθέσεις αποσπάσεις Στατιστικά αναλύσεις Κοινοβουλευτικός Έλεγχος Αποφάσεις εγκύκλιοι Εκδηλώσεις δράσεις Αναπληρωτές Προσλήψεις Πορεία προσλήψεων Περιοχές προσλήψεων Πόσοι αναπληρωτές δεν παρουσιάστηκαν Άδειες Δικαιολογητικά παρουσίασης Μόρια σχολείων Ειδική εκπαίδευση Ενημέρωση για Ειδικό Βοηθητικό και Επιστημονικό Προσωπικό Σίτιση σε Λέσχες Αξιωματικών Κοινοβουλευτικός Έλεγχος Αποφάσεις εγκύκλιοι Εκδηλώσεις δράσεις Επικοινωνία Τηλεφωνικό κέντρο Φόρμα Επικοινωνίας Τηλεφωνικοί κατάλογοι Συχνές Ερωτήσεις Χάρτης Google Maps Σύνδεσμοι Παρασκευή 12 Φεβρουαρίου 2016 Ανακοινώσεις 01 10 15 Ερωτηθείς ο Υπουργός Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων Νίκος Φίλης σχετικά με δημοσίευμα που αφορά ένα χάρτη του βιβλίου Ιστορίας της Γ Λυκείου απάντησε 01 10 15 Ερωτηθείς ο Υπουργός Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων Νίκος Φίλης σχετικά με δημοσίευμα που αφορά ένα χάρτη του βιβλίου Ιστορίας της Γ Λυκείου απάντησε 2 21 09 15 Υποτροφίες 2015 2016 για προπτυχιακές μεταπτυχιακές και διδακτορικές σπουδές στο Πανεπιστήμιο του Μιλάνου

    Original URL path: http://www.minedu.gov.gr/ypapegan/anakoinoseis?limit=10&start=40 (2016-02-12)
    Open archived version from archive

  • ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ - 05-02-16 Απάντηση του υπουργού, Νίκου Φίλη, σε επίκαιρη ερώτηση στη Βουλή
    σπάσει σταδιακά ο κύκλος της αδιοριστίας των εκπαιδευτικών αναφέρθηκε ο Υπουργός Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων Νίκος Φίλης στο πλαίσιο απάντησης επίκαιρης ερώτησης στη Βουλή Τα τελευταία 5 χρόνια αποχώρησαν 32 000 εκπαιδευτικοί ενώ οι προσλήψεις ήταν λιγότερες από 2 000 Οι μαζικές προσλήψεις των αναπληρωτών αποδεικνύουν το έμπρακτο ενδιαφέρον και την προτεραιότητα της κυβερνητικής πολιτικής για την Ειδική Εκπαίδευση καθώς οι φετινές προσλήψεις αναπληρωτών ανέρχονται σε 4 017 έναντι των 2 663 των ίδιων κλάδων το περσινό έτος Επίσης διατέθηκαν 2 605 πιστώσεις για προσλήψεις Ειδικού Εκπαιδευτικού και Βοηθητικού Προσωπικού για να καλυφθούν οι δομές της Ειδικής Αγωγής και τα προγράμματα της Παράλληλης Στήριξης Παρά τη σημαντική αύξηση των προσλήψεων και το ουσιαστικό βήμα που έχει γίνει ο Νίκος Φίλος δήλωσε ότι δεν είμαστε ικανοποιημένοι διότι το προσωπικό που έχει προσληφθεί και έχει καλύψει τις ανάγκες στο βαθμό που τις έχει καλύψει δεν είναι μόνιμο και αν το θέμα της μονιμότητας είναι ένα ισχυρό στοιχείο για ολόκληρη την εκπαίδευση ειδικά για την Ειδική Αγωγή είναι εκ των ων ουκ άνευ διότι η σχέση του παιδιού με το δάσκαλο είναι μια προσωπική σχέση η σχέση ενός παιδιού που έχει ανάγκη ειδικής αγωγής με ένα δάσκαλο είναι μια βαθιά συναισθηματική προσωπική σχέση και δεν είναι δυνατόν τα παιδιά αυτά να αλλάζουν διδακτικό προσωπικό κάθε χρόνο ή να περιμένουν και στη μέση της χρονιάς να πάει ο αναπληρωτής για να αναλάβει το πρόγραμμα της εκπαίδευσής τους Ο Υπουργός Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων τόνισε την αναγκαιότητα των μόνιμων διορισμών ιδίως στην Ειδική Αγωγή στην οποία και θα δοθεί προτεραιότητα υπογραμμίζοντας ότι αναλογικά για πρώτη φορά στα χρονικά της εκπαίδευσης θα υπάρχουν προσλήψεις διορισμοί μόνιμου προσωπικού στην Ειδική Αγωγή Επίσης ο Νίκος Φίλης αναφέρθηκε στο οπισθοδρομικό θεσμικό πλαίσιο που διέπει την Ειδική Αγωγή που είναι πίσω από τις σύγχρονες παιδαγωγικές ανάγκες επιμόρφωσης και εκπαίδευσης των παιδιών με προβλήματα Το Υπουργείο προσπαθεί να περάσει στο θεσμό της συνεκπαίδευσης και συμπερίληψης θεσμός που δεν προδικάζει την μελλοντική κατάργηση όλων των ειδικών σχολείων αλλά δεν μπορούν όπως ανέφερε ο Υπουργός να δημιουργούνται σχολεία γκέτο Σύμφωνα με τα όσα ανέφερε ο Υπουργός Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων ο θεσμός της συνεκπαίδευσης και συμπερίληψης των παιδιών στο τυπικό σχολείο είναι σημαντικός για τρεις λόγους Πρώτα πρώτα τα παιδιά αυτά δεν θα πηγαίνουν ξεχωριστά από τα άλλα παιδιά σε σχολεία που καταλήγουν συχνά να είναι γκέτο Αντίθετα τα εντάσσουμε στην τυπική εκπαίδευση ώστε να έχουν και αυτά τα ερεθίσματα ψυχολογικά διανοητικά που έχουν οι υπόλοιποι μαθητές Το σχολείο αποτελεί τον κύριο κοινωνικό χώρο αναφοράς στη ζωή των παιδιών και δεν πρέπει να είναι μακριά από την κατοικία τους Πρέπει να προσανατολίσουμε την ένταξη μιας μεγάλης κατηγορίας παιδιών με ειδικές ανάγκες στα σχολεία της γειτονιάς με συγκεκριμένες προβλέψεις Οι μαθητές της τυπικής ανάπτυξης πρέπει να αντιληφθούν ότι ζουν σε ένα περιβάλλον με ανθρώπους με αναπηρίας και έτσι να καταπολεμηθούν προλήψεις και προβλήματα Αυτό σημαίνει ότι πρέπει οι θεσμοί ένταξης στα σχολειά να γίνουν πραγματικοί θεσμοί ένταξης και η παράλληλη στήριξη να μην είναι ο προσωπικός εκπαιδευτικός του παιδιού αλλά η λειτουργία του σχολείου

    Original URL path: http://www.minedu.gov.gr/grafeio-typoy-kai-dimosion-sxeseon/omilies/17774-05-02-16-apantisi-tou-ypourgoy-nikou-fili-se-epikairi-erotisi-sti-vouli-2 (2016-02-12)
    Open archived version from archive

  • ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ - 05-02-16 : Συνέντευξη τύπου για την Έκθεση Μεταφοράς Τεχνογνωσίας «Patras IQ»
    Ανακοινώσεις Μηχανογραφικό ΚΠγ Ελληνομάθεια Βάσεις ανάλυση ΕΟΠΠΕΠ τεστ επαγγελματικού προσανατολισμού Στρατιωτικές σχολές Φυσικώς αδύνατοι Αντιστοιχία σχολών για μετεγγραφή Κοινοβουλευτικός Έλεγχος Τριτοβάθμια Εκπ ση Εγγραφές Μετεγγραφές Ακαδημαϊκό έτος Συγγράμματα Μεταπτυχιακά Υποτροφίες Κληροδοτήματα Στεγαστικό επίδομα σίτιση Μέλη ΔΕΠ Γραφεία διασύνδεσης Διακρίσεις Κοινοβουλευτικός Έλεγχος Νομοθεσία Εκλογές Εκπαιδευτικοί Μόνιμοι Άδειες Μετατάξεις μεταθέσεις αποσπάσεις Στατιστικά αναλύσεις Κοινοβουλευτικός Έλεγχος Αποφάσεις εγκύκλιοι Εκδηλώσεις δράσεις Αναπληρωτές Προσλήψεις Πορεία προσλήψεων Περιοχές προσλήψεων Πόσοι αναπληρωτές δεν παρουσιάστηκαν Άδειες Δικαιολογητικά παρουσίασης Μόρια σχολείων Ειδική εκπαίδευση Ενημέρωση για Ειδικό Βοηθητικό και Επιστημονικό Προσωπικό Σίτιση σε Λέσχες Αξιωματικών Κοινοβουλευτικός Έλεγχος Αποφάσεις εγκύκλιοι Εκδηλώσεις δράσεις Επικοινωνία Τηλεφωνικό κέντρο Φόρμα Επικοινωνίας Τηλεφωνικοί κατάλογοι Συχνές Ερωτήσεις Χάρτης Google Maps Σύνδεσμοι Παρασκευή 12 Φεβρουαρίου 2016 05 02 16 Συνέντευξη τύπου για την Έκθεση Μεταφοράς Τεχνογνωσίας Patras IQ Στο πλαίσιο των δεσμεύσεων της κυβέρνησης για τη σύνδεση της έρευνας με την ανάπτυξη της χώρας και με πρωτοβουλία της Αναπληρώτριας Υπουργού Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων Σίας Αναγνωστοπούλου η Έκθεση Μεταφοράς Τεχνογνωσίας Patras IQ τέθηκε υπό την αιγίδα του Υπουργείων Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων και του Υπουργείου Οικονομίας Ανάπτυξης και Τουρισμού Για το λόγο αυτό και προκειμένου η έκθεση να καταστεί εθνικής εμβέλειας θα υπογραφεί Προγραμματική Σύμβαση μεταξύ των δυο Υπουργείων και των εμπλεκόμενων φορέων σήμερα Παρασκευή 5 Φεβρουαρίου Στα πλαίσια της υπογραφής της Σύμβασης δόθηκε συνέντευξη τύπου κατά την οποία μίλησαν η αναπληρώτρια υπουργός Παιδείας Σία Αναγνωστοπούλου ο αναπληρωτής υπουργός Έρευνας και Καινοτομίας Κώστας Φωτάκης ο γενικός γραμματέας του υπουργείου οικονομίας Ηλίας Ξανθάκος η πρύτανης του Πανεπιστημίου Πατρών Βενετσάνα Κυριαζοπούλου ο Πρόεδρος του ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδος Βασίλης Τριανταφύλλου ο πρόεδρος του Ε Α Π Βασίλης Καρδάσης ο περιφερειάρχης Δυτικής Ελλάδας Απόστολος Κατσιφάρας και ο πρόεδρος του Επιμελητηρίου Αχαΐας Πλάτων Μαρλαφέκας Οι ομιλητές συμφώνησαν στη σημασία που έχει η διασύνδεση της έρευνας με την ανάπτυξη και η μεταφορά της έρευνας στην αγορά Η υπογραφή της Προγραμματικής Σύμβασης μεταξύ των δυο

    Original URL path: http://www.minedu.gov.gr/grafeio-typoy-kai-dimosion-sxeseon/omilies/17773-05-02-16-synentefksi-typou-gia-tin-ekthesi-metaforas-texnognosias-patras-iq-2 (2016-02-12)
    Open archived version from archive

  • ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ - 27-01-16 Η ομιλία του Νίκου Φίλη στη Βουλή για την 27η Ιανουαρίου, "Ημέρα Μνήμης των Θυμάτων του Ολοκαυτώματος"
    αντισημιτισμό Η κατανόηση της ιστορίας αυτής μας καθοδηγεί στην ανάληψη των ευθυνών που μας αναλογούν σήμερα στον τομέα της παιδείας και της καλλιέργειας των συνειδήσεων Δεν επιδιώκουμε να αντλήσουμε επιχειρήματα που υπηρετούν πολιτικές ταυτοτήτων Επιθυμούμε όμως να συλλάβουμε το βάθος μιας οδυνηρής ιστορίας στην οποία συχνά η γενναιότητα και η αλληλεγγύη συγκρούστηκαν με τη μικροψυχία και την προδοσία Να στοχαστούμε γύρω από το καλό και το κακό που εκδηλώνονται στις μεγάλες στιγμές της ιστορίας αλλά στις μικρές της καθημερινής ζωής Ποτέ δεν θα λυτρωθούμε από το βάρος του παρελθόντος αν δεν έλθουμε αντιμέτωποι με την ανθρώπινη βαρβαρότητα που εγγράφεται εντός της ιστορίας ποτέ έξω από αυτήν Το Ολοκαύτωμα είχε παγκόσμιο αντίκτυπο αλλά συντελέστηκε στην πολιτισμένη Ευρώπη και την αφορά πρωταρχικά Στην Ευρώπη επινοήθηκε και τέθηκε σε εφαρμογή το σχέδιο μιας νέας τάξης πραγμάτων που στηριζόταν στην ιεραρχία των λεγόμενων φυλών και στην κυριαρχία της μίας από αυτές πάνω στις άλλες με τη δολοφονία όσων θεωρούνταν διαφορετικοί Στην καρδιά της Ευρώπης έγινε πράξη η σταδιακή εφαρμογή των διακρίσεων των εκτοπίσεων και της εξόντωσης των Εβραίων Η ελληνική ιστορία αποτελεί κομμάτι αυτής της ευρωπαϊκής και παγκόσμιας ιστορίας Στη χώρα μας αφανίστηκαν σχεδόν ολοσχερώς οι εβραϊκές κοινότητες στη Θεσσαλονίκη ή τα Γιάννενα διασώθηκαν όλοι οι Εβραίοι στη Ζάκυνθο πολλοί στην Κατερίνη στον Βόλο ή στην Αθήνα Κάποιοι διέφυγαν άλλοι έσμιξαν με τους αντάρτες κάποιοι κρύφτηκαν χάρη στην αλληλεγγύη και τη συμπαράσταση των συμπολιτών τους άλλοι προδόθηκαν από αυτούς Όμως ο κανόνας από το Διδυμότειχο έως την Κρήτη και από την Κέρκυρα έως τη Ρόδο ήταν ο βίαιος ξεριζωμός η εκτόπιση στα στρατόπεδα του Γ Ράιχ και η εξόντωση των Ελλήνων Εβραίων Περισσότεροι από 75 000 Εβραίοι ζούσαν στην Ελλάδα πριν από τον πόλεμο Όταν η Ελλάδα απελευθερώθηκε λιγότεροι από 11 000 είχαν επιζήσει Η 27η Ιανουαρίου αποτελεί μνημόσυνο για όλους εκείνους που φονεύθηκαν χωρίς να έχουν ούτε την τύχη ενός τάφου στη γη Τιμά όμως και εκείνους τους λίγους που επέζησαν της ναζιστικής βαρβαρότητας Τα δεινά τους συνεχίστηκαν για χρόνια μετά την απελευθέρωσή τους από τα στρατόπεδα Αντιμετωπίστηκαν συχνά ως άβουλοι υπαίτιοι της μοίρας τους βουβοί Και όμως αυτοί παρά τον πόνο της απώλειας παρά τις αμέτρητες δυσκολίες κατόρθωσαν να ξαναπιάσουν το κομμένο νήμα της ζωής τους Η βαριά σκιά του Ολοκαυτώματος σκεπάζει τον ευρωπαϊκό πολιτισμό Στους επιζώντες οφείλουμε ότι με τη μαρτυρία τους συνέβαλαν να αποκτήσουμε συνείδηση του τεράστιου ρήγματος που επήλθε στον πολιτισμό μας Ως ευρωπαίοι πολίτες και με τις εκ των υστέρων γνώσεις μας αναμετριόμαστε με την απόσταση που μας χωρίζει από τα βάσανά τους ενώ τα πρόσωπά τους και η φωνή τους μας θυμίζουν το ηθικό βάρος των γεγονότων και των συνεπειών τους Οφείλουμε όμως όλοι να σκεφτούμε καλά και το μονοπάτι που οδήγησε στο Ολοκαύτωμα ιδιαίτερα τώρα που ο ρατσισμός και ο αντισημιτισμός κάνουν ξανά την εμφάνισή τους στην Ευρώπη Ο καπνός των κρεματορίων ήταν η κατάληξη μιας πορείας που άρχισε με λόγια Λόγια που ξεχώριζαν τους ανθρώπους που στιγμάτιζαν εκείνους που δεν ανήκαν στην πλειοψηφία που ζητούσαν από απλούς πολίτες να περιφρονούν να φτύνουν και να προκαλούν

    Original URL path: http://www.minedu.gov.gr/grafeio-typoy-kai-dimosion-sxeseon/omilies/17575-27-01-16-i-omilia-tou-nikou-fili-sti-vouli-gia-tin-27i-ianouariou-imera-mnimis-ton-thymaton-tou-olokaftomatos-2 (2016-02-12)
    Open archived version from archive

  • ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ - 25-01-16 Συνέντευξη του υπουργού, Νίκου Φίλη, στην ΕΡΤ 1
    Καθηγητές Εκδηλώσεις Καινοτομίες Εκπαιδευτικά προγράμματα Διδακτέα εξεταστέα ύλη Βιβλία Κοινοβουλευτικός Έλεγχος Τεχνική Εκπαίδευση Σχολικά Νέα Μαθητές Καθηγητές Εκδηλώσεις Καινοτομίες Εκπαιδευτικά Προγράμματα Διδακτέα ύλη Βιβλία Εξετάσεις Κοινοβουλευτικός Έλεγχος Ειδική Εκπαίδευση Εκπαιδευτικοί Νομοθεσία Εκδηλώσεις ΚΕΔΔΥ ΕΔΕΑΥ Ειδικά Σχολεία Κοινοβουλευτικός Έλεγχος Σχολικά Νέα Μαθητές Εξετάσεις Γενικό Λύκειο Ανακοινώσεις Αίτηση για πανελλαδικές Μηχανογραφικό ΕΠΑ Λ Ανακοινώσεις Αίτηση για πανελλαδικές Μηχανογραφικό Έλληνες του Εξωτερικού Ανακοινώσεις Μηχανογραφικό Υποψήφιοι με σοβαρές παθήσεις Ανακοινώσεις Μηχανογραφικό Αθλητές Ανακοινώσεις Αλλοδαποί Αλλογενείς Ανακοινώσεις Μηχανογραφικό ΚΠγ Ελληνομάθεια Βάσεις ανάλυση ΕΟΠΠΕΠ τεστ επαγγελματικού προσανατολισμού Στρατιωτικές σχολές Φυσικώς αδύνατοι Αντιστοιχία σχολών για μετεγγραφή Κοινοβουλευτικός Έλεγχος Τριτοβάθμια Εκπ ση Εγγραφές Μετεγγραφές Ακαδημαϊκό έτος Συγγράμματα Μεταπτυχιακά Υποτροφίες Κληροδοτήματα Στεγαστικό επίδομα σίτιση Μέλη ΔΕΠ Γραφεία διασύνδεσης Διακρίσεις Κοινοβουλευτικός Έλεγχος Νομοθεσία Εκλογές Εκπαιδευτικοί Μόνιμοι Άδειες Μετατάξεις μεταθέσεις αποσπάσεις Στατιστικά αναλύσεις Κοινοβουλευτικός Έλεγχος Αποφάσεις εγκύκλιοι Εκδηλώσεις δράσεις Αναπληρωτές Προσλήψεις Πορεία προσλήψεων Περιοχές προσλήψεων Πόσοι αναπληρωτές δεν παρουσιάστηκαν Άδειες Δικαιολογητικά παρουσίασης Μόρια σχολείων Ειδική εκπαίδευση Ενημέρωση για Ειδικό Βοηθητικό και Επιστημονικό Προσωπικό Σίτιση σε Λέσχες Αξιωματικών Κοινοβουλευτικός Έλεγχος Αποφάσεις εγκύκλιοι Εκδηλώσεις δράσεις Επικοινωνία Τηλεφωνικό κέντρο Φόρμα Επικοινωνίας Τηλεφωνικοί κατάλογοι Συχνές Ερωτήσεις Χάρτης Google Maps Σύνδεσμοι Παρασκευή 12 Φεβρουαρίου 2016 25 01 16 Συνέντευξη του υπουργού Νίκου Φίλη στην ΕΡΤ 1 ΕΙΣΟΔΟΣ ΚΟΙΝΟΥ Οι Υπηρεσίες του Υπουργείου δέχονται το κοινό καθημερινά

    Original URL path: http://www.minedu.gov.gr/grafeio-typoy-kai-dimosion-sxeseon/omilies/17510-25-01-16-synentefksi-tou-ypourgoy-nikou-fili-stin-ert-2 (2016-02-12)
    Open archived version from archive

  • ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ - 18-01-16 Συνέντευξη τύπου για το εκπαιδευτικό σύστημα των φυλακών
    κρατούμενο Η προθέσεις μας δεν αφορούν αποκλειστικά μία συνταγματική επιταγή για τα δικαιώματα του πολίτη Αλλά συνιστούν μία στοιχειώδης προνοητικότητα για την πρόβλεψη που πρέπει να έχει η πολιτεία προκειμένου η φυλακή να μην είναι νεκρός χρόνος για τον κρατούμενο η ακόμα περισσότερο ένα διάστημα που επιβαρύνει τη ζωή του Πρέπει να φροντίσουμε να προετοιμάζεται το έγκλειστο νέο παιδί στο πλαίσιο των καταναγκασμών που από τη φύση της έχει η φυλακή να φανεί χρήσιμο τόσο στη κοινωνία όσο και στον εαυτό του όταν αποφυλακιστεί Υπάρχουν αρκετές σχολικές μονάδες σε καταστήματα κράτησης αλλά δεν αφορούν όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης Επεξεργαζόμαστε επίσης τη δυνατότητα να παρέχουμε το δικαίωμα της εκπαίδευσης στους νεαρούς φυλακισμένους Οχι μόνο ως προς τη στοιχειώδη ή τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση πράγμα που είναι αναγκαίο αλλά και προς τις υπηρεσίες που αφορούν τα σχολεία δεύτερης ευκαιρίας για ενήλικες Δηλαδή ένα σύνολο μονάδων από τυπική και άτυπη εκπαίδευση Και αν θέλετε η πολιτεία δυσκολεύεται να ανταποκριθεί στα παραπάνω προβλήματα Στο συνέδριο θα τα σκεφτούμε όλα αυτά και θα τα κουβεντιάσουμε έχοντας πλήρη συνείδηση ότι η κρίση στην ευρύτερη της διάσταση βιώνεται με πιο πιεστικό τρόπο στις φυλακές Αναγνωρίζοντας παράλληλα και την ευαισθησία στα θέματα αυτά που έχει η σημερινή κυβέρνηση ειδικότερα με νομοθετήματα που αποσκοπούν στον εξανθρωπισμό της θητείας και στην αντιμετώπιση των προβλημάτων που θα προκύψουν Αυτή η διαδικασία θα μας επιτρέψει να προχωρήσουμε σε διαθρωτικές αλλαγές στο σύστημα της εκπαίδευσης των φυλακών όταν διαμορφωθούν τα πορίσματα του συνεδρίου στον Βόλο και στο πλαίσιο μίας δημοκρατικής και ευνομούμενης πολιτείας Θα υπάρξει μία αξιόλογη προσφορά στο συνέδριο ειδικότερα στη αντιμετώπιση ενός προβλήματος που υπάρχει ιδιαίτερα σε συνθήκες οικονομικής κρίσης όπου η παραβατικότητα και η εγκληματικότητα προσλαμβάνει απρόβλεπτες μορφές Οι φυλακές δεν πρέπει να είναι ένας χώρος τιμωρίας αλλά ένας χώρος διαπαιδαγώγησης στη δημοκρατική νομιμότητα Ο πρόεδρος του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής Γεράσιμος Κουζέλης είπε Πρώτη μας προτεραιότητα είναι πράγματι το πιο απωθημένο κομμάτι της κοινωνίας που είναι οι έγκλειστοι παραβατικοί και δη νεολαίοι παραβατικοί μία από τις πιο ευάλωτες κοινωνικές ομάδες Μιλώντας κανείς με μέλη της κοινωνίας αντιλαμβάνεται το δικαίωμα μόρφωσης κρατουμένων δεν είναι γνωστό Έχουν ξεχάσει ότι πρόκειται για πολίτες Θα πρέπει να το θυμηθούμε και άρα να αναλάβουμε το κρισιμότερο από τα καθήκοντα της πολιτείας που αφορά τους πολίτες που δεν είναι άλλο από την εκπαίδευση Η γνώση ελευθερώνει αυτό είναι το νόημα της εκπαίδευσης Απελευθερώνει εντός του εγκλεισμού επανεντάσσει πρώτου βγουν από τη φυλακή Ο Γιώργος Μόσχος βοηθός του Συνηγόρου του Πολίτη επεσήμανε Η συνεργασία στην εποχή μας είναι σημαντική για τις ευάλωτες κοινωνικές ομάδες Σε αυτό το συνέδριο έχουν σημασία οι προτάσεις για τα μέτρα που πρέπει τόσο να βρεθούν και στη συνέχεια να εφαρμοστούν Για έναν ανήλικο η νεαρό κρατούμενο το σχολείο είναι το πιο ελπιδοφόρο πράγμα που μπορεί να του συμβεί Προσδοκούμε οι νεαροί και ανήλικοι κρατούμενοι να έχουν βιώματα διαπαιδαγώγησης στη νομιμότητα Και αυτό είναι κάτι που είναι εξαιρετικά δύσκολο να συμβαίνει στους χώρους κράτησης Πρέπει να δούμε τη θεσμικά μέτρα θα μπορέσουν να θεσπίσει η πολιτεία μέσα από τη συνεργασία των φορέων προκειμένου

    Original URL path: http://www.minedu.gov.gr/grafeio-typoy-kai-dimosion-sxeseon/omilies/17371-18-01-2018 (2016-02-12)
    Open archived version from archive

  • ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ - 15-01-16 Δηλώσεις Φίλη στο "Έθνος": Διορισμοί 20000 εκπαιδευτικών την επόμενη τριετία
    μέχρι στιγμής δίνει τα εξής στοιχεία Στα σχολεία της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης υπηρετούν σε μόνιμες θέσεις συνολικά 135 766 δάσκαλοι και καθηγητές Από αυτούς οι 66 179 υπηρετούν στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση και οι υπόλοιποι 68 123 στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση Ταυτόχρονα υπηρετούν και 20 234 αναπληρωτές εκ των οποίων οι 13 512 σε νηπιαγωγεία και δημοτικά και οι υπόλοιποι 6 488 σε γυμνάσια και λύκεια Στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση στους μόνιμους εκπαιδευτικούς ο μέσος όρος ηλικίας είναι τα 45 6 έτη και στους αναπληρωτές τα 43 4 έτη Στη δευτεροβάθμια η ηλικία αυξάνεται και ο μέσος όρος φτάνει το 48 8 έτη και τα 48 έτη στους αναπληρωτές Το εκπαιδευτικό προσωπικό της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης μοιάζει κάπως ισορροπημένο ηλικιακά καθώς υπάρχει μεγάλος αριθμός δασκάλων και νηπιαγωγών σε ηλικίες που κινούνται μεταξύ 25 35 ετών Στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση όμως η εικόνα είναι διαφορετική καθώς το προσωπικό μοιάζει γερασμένο αφού η μέση ηλικιακή τιμή των μονίμων εκπαιδευτικών είναι τα 48 8 έτη Την πρωτιά μάλιστα κατέχουν οι μαθηματικοί με μέσο όρο ηλικίας τα 52 χρόνια Ακολουθούν οι φυσικοί χημικοί βιολόγοι και γεωλόγοι με μέσο όρο ηλικία τα 51 2 χρόνια και ακολουθούν οι φιλόλογοι με μέσο όρο ηλικίας τα 47 7 έτη Η εικόνα αυτή είναι απογοητευτική αν σκεφτεί κανείς οτι το 57 των μονίμων εκπαιδευτικών είναι φιλόλογοι μαθηματικοί φυσικών επιστημών και ξένων γλωσσών δηλαδή οι ειδικότητες που έχουν εκπαιδευτικούς μεγάλους σε ηλικία ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΟΟΣΑ Τα στοιχεία αυτά επιβεβαιώνονται και από την τελευταία έκθεση του ΟΟΣΑ Education at glance 2015 η οποία περιγράφει την ελληνική εκπαίδευση ως μια από τις πιο γερασμένες με δεδομένο οτι συγκαταλέγεται στις χώρες με τους μεγαλύτερους σε ηλικία καθηγητές στα Γυμνάσια και τα Λύκεια Στην έκθεση αυτή που δημοσιοποιήθηκε πριν από δυο μήνες αναφέρεται ότι το 40 των εκπαιδευτικών που διδάσκουν στα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στη χώρα μας είναι γερασμένοι ξεπερνώντας κατά πολύ τον μέσο όρο του 30 στις χώρες του ΟΟΣΑ Σύμφωνα με την έκθεση του ΟΟΣΑ η χώρα μας βρίσκεται στην όγδοη θέση από το τέλος οσο αφορά στις αμοιβές των εκπαιδευτικών Σε δείγμα 34 χωρών η Ελλάδα και η Ουγγαρία είναι οι μοναδικές στις οποίες έγιναν περικοπές στους μισθούς των καθηγητών καθώς κατά μέσο όρο στις υπόλοιπες αυξήθηκαν οι απολαβές ΟΙ ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΟΥ Μια συνολική μεταρρύθμιση στην εκπαίδευση οραματίζεται ο υπουργός Παιδείας Νίκος Φίλης αλλά γνωρίζει όπως ο ίδιος λέει ότι ένα τέτοιο μεταρρυθμιστικό έργο μακράς πνοής δεν εξαντλείται στα όρια μιας τετραετίας Για αυτό το λόγο θα αναζητήσει οπως υποστηρίζει τη μεγαλύτερη δυνατή πολιτική και κοινωνική συναίνεση ώστε η εκπαίδευση να αποδειχθεί οργανικό στοιχείο της ανάπτυξης και θα ανταποκρίνεται στις ανάγκες των πολιτών Αναφερόμενος στο θέμα του προσωπικού της εκπαίδευσης ο υπουργός μεταξύ άλλων τονίζει ότι Η αντιμετώπιση των αναγκών σε προσωπικό στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση γίνεται εδώ και χρόνια με τις προσλήψεις αναπληρωτών μέσω ΕΣΠΑ Στο καθεστώς των αναπληρωτών στηρίζονται σχεδόν αποκλειστικά οι διορισμοί πολλών ειδικοτήτων Η έλλειψη μόνιμου προσωπικού δυσχεραίνει τον προγραμματισμό προκειμένου τα σχολεία να αρχίζουν στην ώρα τους Η καταχρηστική προσφυγή στα ΕΣΠΑ για προσωρινούς διορισμούς προκαλεί κι άλλες στρεβλώσεις

    Original URL path: http://www.minedu.gov.gr/grafeio-typoy-kai-dimosion-sxeseon/omilies/17330-15-01-16-20001 (2016-02-12)
    Open archived version from archive



  •