archive-gr.com » GR » M » MELETILAND.GR

Total: 63

Choose link from "Titles, links and description words view":

Or switch to "Titles and links view".
  • ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ - MELETILAND
    information MELETILAND ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ 40 672654 22 910049 MELETILAND ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ Το Εργαστήρι Σχολικής Μελέτης GLOSSOLAND βρίσκεται ακριβώς μπροστά στη στάση Αστυνομία του λεωφορείου 32 Ηλιούπολη Αριστοτέλους στον Εύοσμο Θεσσαλονίκης Λεωφορεία που εξυπηρετούν 32 Αριστοτέλους Κ Ηλιούπολη στάση Αστυνομία 32Α Αριστοτέλους Κ Ηλιούπολη Μέσω Γυμναστηρίου στάση Μαρτίου 21 Αριστοτέλους Εύοσμος στάση Πάρκο 18 Κορδελιό Αγ Ανάργυροι στάση Μαρτίου και Πάρκο και το λεωφορείο της Δημοτικής Συγκοινωνίας στάση Αστυνομία

    Original URL path: http://www.meletiland.gr/%ce%b5%cf%80%ce%b9%ce%ba%ce%bf%ce%b9%ce%bd%cf%89%ce%bd%ce%b9%ce%b1/ (2016-04-30)
    Open archived version from archive


  • ΠΡΟΣΦΟΡΑ....ΔΩΡΕΑΝ ΔΟΚΙΜΗ ΓΝΩΡΙΜΙΑΣ!!!...(κλικ εδώ) - MELETILAND
    2 πλήρη ημερήσια προγράμματα του ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ για γνωριμία με τον χώρο τους καθηγητές και την διαδικασία μελέτης Καλέστε άμεσα στη Γραμματεία της GLOSSOLAND 2310 776431 2310 776432 καθημερινά 3 9 μ μ για να δοκιμάσει το παιδί σας και εσείς ολόκληρη τη διαδικασία μελέτης του Εργαστηρίου μας Πρόγραμμα Δημοτικού καθημερινά 3 5 μ μ Πρόγραμμα Γυμνασίου καθημερινά 3 6 μ μ Αναζήτηση για ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ Απριλίου 2016 Δ Τ

    Original URL path: http://www.meletiland.gr/%ce%b4%cf%89%cf%81%ce%b5%ce%b1%ce%bd-%ce%b4%ce%bf%ce%ba%ce%b9%ce%bc%ce%b7-%ce%b3%ce%bd%cf%89%cf%81%ce%b9%ce%bc%ce%b9%ce%b1%cf%83/ (2016-04-30)
    Open archived version from archive

  • ΜΕΛΕΤΗ - MELETILAND
    να μάθουμε στο παιδί ότι η μελέτη είναι προσωπική του υπόθεση και ότι αποτελεί ένα από τα βασικότερα καθήκοντα της ζωής του ΤΥΠΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Το Εργαστήρι Σχολικής Μελέτης της G LOSSOLAND έχει σχεδιάσει και εφαρμόζει στη καθημερινή μελέτη ένα σχέδιο μαθήματος το οποίο ανταποκρίνεται με τον καλύτερο δυνατό τρόπο στις ανάγκες των μαθητών τριών ώστε να βελτιώνεται καθημερινά η απόδοσή τους Με το σχέδιο αυτό οι μαθητές τριες εκτός από την προετοιμασία των μαθημάτων της επόμενης ημέρας με συστηματική μελετη ενισχύουν τις γνώσεις τους με επιπρόσθετες ασκήσεις εμπέδωσης της νέας ύλης εβδομαδιαία τεστ κριτήρια αξιολόγησης εργασίες εξάσκησης για το Σαββατοκύριακο κ λ π ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 15 00 15 05 Προσέλευση Έναρξη Προετοιμασία του Τετραδίου Συνεργασίας 15 00 16 30 Θετικά Μαθηματικά Φυσική Χημεία και λοιπά θεωρητικής φύσεως δευτερεύοντα μαθήματα π χ γεωγραφία Μελέτη κατά μόνας με τον σωστό τρόπο και επίλυση αποριών από τον αρμόδιο καθηγητή Διανομή ασκήσεων εμπέδωσης της νέας παρακάτω ύλης Ολιγόλεπτο Διάλειμμα 16 35 18 00 Φιλολογικά λοιπά θεωρητικά και ξενόγλωσσα μαθήματα Μελέτη κατά μόνας με τον σωστό τρόπο και επίλυση αποριών από τον αρμόδιο καθηγητή Επεξήγηση της νέας παρακάτω ύλης και διανομή ασκήσεων για την εμπέδωσή της από τον αρμόδιο καθηγητή ΓΕΝΙΚΑ ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ Οι μαθητές τριες καθημερινά υποχρεούνται να προσκομίζουν δύο τετράδια ένα θετικών και ένα φιλολογικών μαθημάτων για τις πρόσθετες ασκήσεις που διανέμονται Παράλληλα οι μαθητές τριες υποβάλλονται σε εβδομαδιαία τεστ και κριτήρια αξιολόγησης προσομοιωτικά με αυτά του σχολείου για την καλύτερη προετοιμασία και εξάσκησή τους Πρόσθετες ασκήσεις δίνονται και για το Σαββατοκύριακο με σκοπό την πρόοδο του μαθητή τριας στα πρωτεύοντα μαθήματα Νεοελληνική Γλώσσα Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Μαθηματικά Τις επιπλέον ασκήσεις προετοιμάζει ο μαθητής τρια ΜΟΝΟΣ ΤΟΥ χωρίς τη βοήθεια του γονέα κηδεμόνα και εφόσον έχουν ολοκληρωθεί επιτυχώς τα καθήκοντα του σχολείου ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ Η ώρα του Γονέα

    Original URL path: http://www.meletiland.gr/%cf%80%cf%89%cf%83-%ce%b3%ce%b9%ce%bd%ce%b5%cf%84%ce%b1%ce%b9-%ce%b7-%ce%bc%ce%b5%ce%bb%ce%b5%cf%84%ce%b7/ (2016-04-30)
    Open archived version from archive

  • ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ - MELETILAND
    διδακτική ώρα 12 40 12 50 10 Δ διάλειμμα 12 50 13 30 40 6η διδακτική ώρα ΓΥΜΝΑΣΙΟ Οι μαθητές μελετούν και βοηθιούνται στα μαθήματα της τάξης τους Παρέχονται βοηθήματα και πρόσβαση στο Ιντερνετ Με πτυχιούχους καθηγητές ενισχύουμε τη μελέτη των μαθητών στα μαθήματα Αρχαία Έκθεση Μαθηματικά Φυσική Χημεία Κατά την περίοδο εξετάσεων και διαγωνισμάτων οι μαθητές λαμβάνουν επιπλέον υποστήριξη και βοήθεια από τους καθηγητές μας ώστε εκείνοι να είναι σωστά προετοιμασμένοι Ανά περιόδους πραγματοποιούμε επαναλήψεις και ασκήσεις σε εκείνα τα κεφάλαια των μαθημάτων που απαιτούν περισσότερη προσοχή Με την προετοιμασία που παρέχουμε στον κάθε μαθητή θα μπορέσει να προχωρήσει χωρίς προβλήματα στο Γυμνάσιο και θα του δοθούν σωστές και γερές βάσεις για το Λύκειο Μαθήματα Α Γυμνασίου ΘΕΩΡΗΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Θρησκευτικά Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Αρχαία Ελληνικά Κείμενα από μετάφραση Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Γλωσσική Διδασκαλία Νεοελληνική Λογοτεχνία Ιστορία ΘΕΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Μαθηματικά Γεωγραφία Βιολογία Αισθητική Αγωγή Μουσική Οικιακή Οικονομία Πληροφορική Τεχνολογία Η ΠΡΟΤΑΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ GLOSSOLAND ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Η Α Γυμνασίου είναι μια τάξη που προκαλεί δικαίως άγχος τόσο στους μαθητές όσο και στους γονείς καθώς για πρώτη φορά ο μαθητής φεύγοντας από τον μικρόκοσμο του Δημοτικού θα συνεργάζεται με πολλούς καθηγητές θα συναναστρέφεται με παιδιά από άλλα σχολεία ενώ παράλληλα καλείται να αποδείξει τις ικανότητες του σε Γενικές Γραπτές Εξετάσεις Επιπλέον εισάγονται στο πρόγραμμα του νέα βασικά μαθήματα που θα τον ακολουθήσουν και στην μετέπειτα σχολική του πορεία όπως τα Αρχαία Ελληνικά τα Μαθηματικά η Έκθεση τα Νέα Ελληνικά Κείμενα και τα οποία πρέπει να διδαχθούν μεθοδικά και απαιτητά έτσι ώστε ο μαθητής να αποκτήσει γερές βάσεις Οι απαιτήσεις μετά τις πρόσφατες αλλαγές είναι μεγαλύτερες από πριν ενώ ο μαθητής επιβαρύνεται ακόμα περισσότερο με την ανάγκη προσαρμογής του σε ένα εντελώς διαφορετικό περιβάλλον Έτσι η παρακολούθηση μαθημάτων σε ένα Σωστό ΜΕΛΕΤΗΤΉΡΙΟ είναι πλέον απαραίτητη Το ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ GLOSSOLAND είναι κοντά στον μαθητή κατανοεί τις δυσκολίες αυτές και απαντά με την κατάλληλη υποδομή και τους πεπειραμένους καθηγητές του που σκοπός τους είναι να βοηθήσουν και να σταθούν δίπλα στα παιδιά που χρειάζονται υποστήριξη Μαθήματα Β Γυμνασίου ΘΕΩΡΗΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Θρησκευτικά Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Αρχαία Ελληνικά Κείμενα από μετάφραση Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Γλωσσική Διδασκαλία Νεοελληνική Λογοτεχνία Ιστορία ΘΕΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Μαθηματικά Φυσική Χημεία Γεωγραφία Αισθητική Αγωγή Μουσική Οικιακή Οικονομία Πληροφορική Τεχνολογία Η ΠΡΟΤΑΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ GLOSSOLAND ΓΙΑ ΤΗΝ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Στη Β Γυμνασίου ο μαθητής έρχεται για πρώτη φορά σε επαφή με τη Φυσική και τη Χημεία που απαιτούν μια πιο επιστημονική αντιμετώπιση των μαθηματικών εννοιών ενώ και στα φιλολογικά μαθήματα χρειάζεται μια εις βάθος αφομοίωση Έτσι δημιουργείται ένα κλίμα υποδομής για τις γνώσεις που θα ακολουθήσουν στην Γ Γυμνασίου και για μια επιτυχημένη σχολική καριέρα στις τάξεις του Λυκείου Αυτός άλλωστε είναι και ο βασικός σκοπός του ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ που με την ουσιαστική και όχι την επιφανειακή κατανόηση της διδαχθείσας ύλης την ειδική διδασκαλία για επιτυχία στις γραπτές εξετάσεις και τον κατάλληλο προσανατολισμό κάνει τον μαθητή να αγαπήσει τη γνώση και τη μόρφωση και

    Original URL path: http://www.meletiland.gr/%cf%84%ce%b1-%ce%bc%ce%b1%ce%b8%ce%b7%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1/ (2016-04-30)
    Open archived version from archive

  • ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ - MELETILAND
    δέχονται την ψυχρολουσία της σχολικής αποτυχίας Η αποτυχία τους οφείλεται αφενός στην πραγματική δυσκολία τους να καταλάβουν και να μάθουν τα σύμβολα γράμματα και το σύστημα ανάγνωσης γραφής και αφετέρου στο γεγονός ότι οι δάσκαλοι και αργότερα οι καθηγητές εμφανίζουν απροθυμία στην εκπαίδευση δύσκολων παιδιών στερούνται ειδικής εκπαιδεύσεως και το κυριότερο παρερμηνεύουν την έννοια της δίκαιης αξιολόγησης των μαθητών τους Η ΔΥΣΛΕΞΙΑ Δεν είναι ασθένεια συνεπώς δεν αναμένεται θεραπεία της Δεν οφείλεται σε οργανική δυσλειτουργία όρασης ή ακοής Δεν οφείλεται σε αναπτυξιακή ανωριμότητα συνεπώς η επανάληψη της τάξης δεν έχει θετικά αποτελέσματα Δεν παρουσιάζει τα ίδια συμπτώματα ούτε είναι στον ίδιο βαθμό σε όλα τα δυσλεξικά άτομα Δεν οφείλεται σε μειωμένη νοημοσύνη Τα δυσλεκτικά παιδιά Έχουν γρήγορη αντίληψη Συχνά ξαφνιάζουν με την οξυδέρκεια των παρατηρήσεων τους Έχουν ικανότητες συνδυαστικές Κρίνουν και οδηγούνται σε λογικά συμπεράσματα μετά από επεξεργασία δεδομένων Έχουν έφεση στη μηχανολογία στους ηλεκτρονικούς υπολογιστές Έχουν γόνιμη φαντασία χιούμορ και επινοητικότητα Ελληνική Εταιρεία Δυσλεξίας Τα συμπτώματα της δυσλεξίας είναι τα εξής 1 Στην ανάγνωση Δυσχέρεια και βραδύς ρυθμός στην ανάγνωση Καθρεφτική ανάγνωση π χ ε 3 άλλο όλα Δυσκολία στη διάκριση διαφορετικών λέξεων που έχουν τα ίδια γράμματα π χ μόνος νομός Δυσκολία στην ανάγνωση και προφορά ασυνήθιστων και πολυσύλλαβων λέξεων Αντικατάσταση λέξης με άλλη παρόμοιας σημασίας π χ νύχτα βράδυ 2 Στη γραφή και στην ορθογραφία Ακατάστατη και δυσανάγνωστη γραφή Καθρεφτική γραφή π χ ρ 9 Αντικατάσταση παράλειψη και αντιμετάθεση γραμμάτων π χ κάνω χάνω γράφω γάφω γιορτή γιοτρή Υπερβολικά ορθογραφικά λάθη που συχνά είναι διαφορετικά στις ίδιες λέξεις Απροθυμία για γράψιμο 3 Στη συμπεριφορά Δυσκολία στη διάκριση αριστερού δεξιού Δυσκολία στην αντίληψη των εννοιών της διαδοχής της σειράς και της διεύθυνσης π χ δυσκολία στη μάθηση των μηνών με τη σωστή σειρά ανατολή δύση Δυσκολία στη βραχύχρονη και στη μακρόχρονη μνήμη Σύγχυση στην αντίληψη της έννοιας του

    Original URL path: http://www.meletiland.gr/%ce%bc%ce%b1%ce%b8%ce%b7%cf%83%ce%b9%ce%b1%ce%ba%ce%b5%cf%83-%ce%b4%cf%85%cf%83%ce%ba%ce%bf%ce%bb%ce%b9%ce%b5%cf%83/ (2016-04-30)
    Open archived version from archive

  • ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ - MELETILAND
    περιλαμβάνει 3ωρη 3 x 45 min καθημερινή μελέτη σε όλα τα μαθήματα του μαθητή Γυμνασίου ή Λυκείου ενώ για τους μαθητές Δημοτικού 2ωρη 2 x 45 min καθημερινή μελέτη σε όλα τα μαθήματα Εξασφαλίζουμε στον μαθητή 1 Την ιδιαίτερη βοήθεια που χρειάζεται βάσει του επιπέδου του 2 Προσαρμοζόμαστε στις αδυναμίες του μαθητή με τον τρόπο που έχει το καλύτερο αποτέλεσμα σε εκείνον και όχι το αντίθετο 3 Καλύπτουμε καθημερινά όλα του τα μαθήματα χωρίς να περιοριζόμαστε στα βασικά που γίνονται συνήθως στο σπίτι 4 Του παρέχουμε δωρεάν Σημειώσεις και Βιβλία που εκδίδει το ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ GLOSSOLAND 5 Το κόστος κυμαίνεται στην ίδια τιμή που θα δίνατε για ένα μάθημα που θα γινόταν στο χώρο σας ενώ ο μαθητής απολαμβάνει καθολική βοήθεια σε όλες τις σχολικές του υποχρεώσεις 6 Τα ιδιαίτερα μαθήματα στο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ GLOSSOLAND έχουν όλα τα ίδια χαρακτηριστικά με την οργανωμένη ομαδική μελέτη Εγγραφή στο μαθητολόγιο έκδοση Απόδειξης Παροχής Υπηρεσιών κλπ 7 Σε περίπτωση που τα ιδιαίτερα μαθήματα παρακολουθούνται από 2 μαθητές το κόστος μειώνεται ακόμη περισσότερο Εξασφαλίζεται έτσι η προνομιακή εγγραφή και παρακολούθηση 2 συμμαθητών με μειωμένη συνδρομή 8 Υπάρχει μεγάλη ευελιξία στην επιλογή του ωραρίου παρακολούθησης καθώς και μορφοποίησης του προγράμματος στα δεδομένα του

    Original URL path: http://www.meletiland.gr/%ce%b9%ce%b4%ce%b9%ce%b1%ce%b9%cf%84%ce%b5%cf%81%ce%b1-%ce%bc%ce%b1%ce%b8%ce%b7%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1/ (2016-04-30)
    Open archived version from archive

  • Τελευταία νέα Archives - MELETILAND
    Username Password Remember Me Search for ΜΕΛΕΤΗ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ NEA Τελευταία νέα Home Τελευταία νέα Αναζήτηση για ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ Απριλίου 2016 Δ Τ Τ Π Π Σ Κ Σεπ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Social Media ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΑΡΘΡΑ ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΔΩΡΕΑΝ ΔΟΚΙΜΗ ΓΝΩΡΙΜΙΑΣ

    Original URL path: http://www.meletiland.gr/category/news/ (2016-04-30)
    Open archived version from archive

  • ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ - MELETILAND
    μόνο τα σημαντικά Π χ Ας πούμε ότι διαβάζει Ιστορία Δίπλα σε κάθε παράγραφο γράφει ένα τίτλο Συνήθως το νόημα της παραγράφου βασίζεται σε μία ή δύο σειρές τις οποίες υπογραμμίζει Κάθε μέρα όταν ξεκινά την μελέτη του κάνει μια λίστα μ αυτά που έχει να διαβάσει και να γράψει για την επόμενη Π χ Γλώσσα α Αντιγραφή σελ 26 β Ασκήσεις 1 2 3 σελ 27 γ Ορθογραφία Γράφω και Μαθαίνω σελ 32 Μαθηματικά α Κεφάλαιο 14 σελ 43 ασκήσεις 1 2 3 β ασκ Φυλλαδίου Ιστορία α Κεφ 6 σελ 29 β ασκ σελ 31 Ξεκινά τη μελέτη από τα δύσκολα κι όχι από τα εύκολα μαθήματα Αυτό διαφέρει από μαθητή σε μαθητή Δίνει προτεραιότητα στα μαθήματα που τρώνε πολύ χρόνο και σε όσα επείγουν Αποφεύγει τη μονοτονία μελετώντας εναλλάξ τα μαθήματα που του αρέσουν και αυτά που δεν του αρέσουν Κάνει μικρά διαλείμματα μετά από κάθε μάθημα που διαβάζει Εξηγεί σε κάποιον αυτά που έμαθε για να τα εμπεδώσει καλύτερα Είναι σημαντικό ότι δεν προσπαθεί να παπαγαλίσει το μάθημα Π χ Στην Ιστορία ή τα Θρησκευτικά είναι λάθος να απαιτείται απ τον μαθητή να πεί το μάθημα Ο μαθητής έχει αφομοιώσει τις γνώσεις που του παρέχονται αν μπορεί να απαντήσει σε ερωτήσεις κατανόησης του κειμένου με σωστά διατυπωμένες προτάσεις Μελετά καθημερινά και δεν αφήνει τις απορίες του αναπάντητες Κάτι που δεν κατάλαβε στο μάθημα της ημέρας θα τον εμποδίσει να καταλάβει κάτι άλλο στο επόμενο μάθημα κ ο κ Οπτική και Ακουστική Μάθηση Στο σχολείο πρέπει και να ακούμε τον δάσκαλο και να διαβάζουμε και να γράφουμε και να συμμετέχουμε στην τάξη Όλες αυτές οι δραστηριότητες μας βοηθούν να μαθαίνουμε Χρειαζόμαστε όλες τις αισθήσεις μας για να κάνουμε τη γνώση βίωμα Μπορούμε όμως να εκμεταλλευτούμε τη φυσική μας έφεση να μαθαίνουμε καλύτερα χρησιμοποιώντας περισσότερο μια απ τις αισθήσεις μας Οπτική μάθηση πολλοί μαθαίνουν καλύτερα διαβάζοντας ένα κείμενο με προσοχή Αυτοί μετά τη πρώτη ανάγνωση πρέπει να ξαναδούν τις επικεφαλίδες και όσα έχουν υπογραμμίσει Μετά ξαναδιαβάζουν το κείμενο προσπαθώντας να θυμηθούν τι περιείχε η κάθε ενότητα Ακουστική μάθηση Άλλοι μαθητές μαθαίνουν καλύτερα ακούγοντας το μάθημα Αυτοί πρέπει να είναι ιδιαίτερα προσεχτικοί την ώρα της παράδοσης Η μελέτη τους θα είναι αποτελεσματικότερη διαβάζοντας το μάθημα φωναχτά ή ακούγοντας το από κάποιον άλλο Ένας συνδυασμός των παραπάνω είναι ο άψογος τρόπος μάθησης Η βασική διαφορά στο τρόπο που παρουσιάζονται οι πληροφορίες στα θεωρητικά και στα θετικά μαθήματα είναι η εξής Στα θεωρητικά υπάρχει κυρίως περιγραφική ανάλυση δηλαδή περισσότερο κείμενο Αντίθετα στα θετικά μαθήματα οι πληροφορίες δίνονται μέσα από παρουσίαση και ανάλυση κατηγοριών σχέδια και σχήματα διαγράμματα πίνακες σύμβολα και τύπους Μελέτη Θεωρητικών Μαθημάτων Γλώσσα Ιστορία Θρησκευτικά κλπ Υπάρχουν διάφοροι τρόποι για να γίνει η μελέτη αποτελεσματική Μερικοί απ αυτούς είναι Μαθαίνοντας με κάρτες Παίρνουμε μικρές καρτέλες πάνω στις οποίες απ τη μια μεριά γράφουμε μια ερώτηση και από πίσω την απάντηση Αυτή η τεχνική βοηθά επίσης στη προετοιμασία για διαγωνίσματα γιατί μ αυτό τον τρόπο ανακεφαλαιώνουμε τα σημαντικά τμήματα της ύλης Π χ Στο Ερευνώ και Ανακαλύπτω Φυσική Μπροστινή πλευρά

    Original URL path: http://www.meletiland.gr/methodologia/ (2016-04-30)
    Open archived version from archive



  •