archive-gr.com » GR » D » DYNAMIKI-EKPEDEFTIKI.GR

Total: 181

Choose link from "Titles, links and description words view":

Or switch to "Titles and links view".
  • ΚΕΚ Δυναμική Εκπαιδευτική - Προγράμματα
    αναγκών και στη σύνδεση της κατάρτισης με την αγορά εργασίας Ο τρόπος διάγνωσης των εκπαιδευτικών αναγκών και των αναγκών της αγοράς εργασίας στηρίζεται στην συστημική μελέτη από την επιστημονική ομάδα του Κέντρου Επαγγελματικής Κατάρτισης των στοιχείων και των εκθέσεων που αφορούν Την ανάλυση του εργατικού δυναμικού της περιοχής Την ηλικιακή του σύνθεση και τους ρυθμούς μεταβολής του τα τελευταία έτη Τα επίπεδα της ανεργίας που αφορούν κυρίους της ευπαθείς κοινωνικές ομάδες που πλήττονται περισσότερο γυναίκες άτομα με ειδικές ανάγκες άτομα με πολιτιστικές και θρησκευτικές ιδιαιτερότητες άνεργοι που προέρχονται από την ύφεση ορισμένων οικονομικών κλάδων στην περιοχή άτομα με προβλήματα κοινωνικής ένταξης αποκλίνοντα κλπ Τον οικονομικό χάρτη δραστηριοτήτων της περιοχής Την κίνηση των επαγγελμάτων Ιδιαίτερη βαρύτητα δίνει η Δυναμική Εκπαιδευτική Δυναμική στην ανάπτυξη υπηρεσιών στήριξης των καταρτιζομένων στη σύνδεση τους με την αγορά εργασίας Οι υπηρεσίες αυτές αναπτύσσονται από το τμήμα προώθησης της απασχόλησης Ενδεικτικά αναφέρουμε μερικές από τις ενέργειες που υλοποιεί ο φορέας μας Διασύνδεση με υπάρχοντες μηχανισμούς προώθησης της απασχόλησης ΟΑΕΔ Επιμελητήρια Εργοδοτικές οργανώσεις Ιδιωτικά γραφεία εύρεσης εργασίας Οργάνωση σεμιναρίων με θέμα τη βελτίωση της ετεροεικόνας Οργάνωση σεμιναρίων με θέμα τη βελτίωση της αυτοεικόνας Εκπαιδευτικό υλικό με θέματα που αφορούν την ανάπτυξη της προσωπικότηταςκαι την επαγγελματική σταδιοδρομία Τα πρώτα βήματα στην αναζήτηση εργασίας Η ανάπτυξη της προσωπικής στρατηγικής Η ανάπτυξη μιας προσωπικής στρατηγικής για την εξεύρεση εργασίας είναι ένα από τα πρώτα βασικά βήματα που πρέπει να κάνει ένας άνεργος και ιδιαίτερα ο νεοεισερχόμενος στην αγορά εργασίας Η στρατηγική αυτή προϋποθέτει κατ αρχήν την εκτίμηση της παρούσας κατάστασης στην αγορά εργασίας ώστε να δούμε σε ποια επαγγέλματα υπάρχει περισσότερη ζήτηση ή κορεσμός και τα αντίστοιχα προσόντα που συνήθως ζητούνται για κάθε θέση Στη συνέχεια θα πρέπει να γίνει η εκτίμηση των προσόντων μας με βάση τις γνώσεις τις ικανότητες και δεξιότητες μας αλλά και τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας μας Μετά από αυτήν την αξιολόγηση θα μπορούμε να καταλήξουμε στο τομέα και το είδος της εργασίας για το οποίο θεωρούμε ότι έχουμε τα προσόντα Κατά δεύτερο λόγο θα πρέπει να πάρουμε πληροφορίες για την κατάσταση που επικρατεί στην αγορά εργασίας στον τομέα ή ειδικότητα που μας ενδιαφέρει Αυτό είναι πολύ σημαντικό γιατί είναι πολύ πιθανόν οι θέσεις που στοχεύουμε να χαρακτηρίζονται από κορεσμό την δεδομένη περίοδο οπότε θα πρέπει να είμαστε έτοιμοι να σκεφτούμε εναλλακτικές λύσεις Στην όλη διαδικασία ανάπτυξης προσωπικής στρατηγικής βοηθούν πολύ τα παρακάτω βήματα Η δημιουργία βιογραφικού σημειώματος Συντάξτε μια συνοδευτική επιστολή Η αναβάθμιση των γνώσεων και δεξιοτήτων μας Συστάσεις για την καλύτερη έκβαση μιας συνέντευξης Κατά τη διάρκεια της συνέντευξης ως υποψήφιοι πρέπει να πείσουμε τον συνεντευκτή ότι διαθέτουμε τις απαιτούμενεςγνώσεις και ικανότητες έχουμε τη διάθεση και τη φιλοδοξία να εργαστούμε αποδοτικά στη συγκεκριμένη εταιρεία και ότι διαθέτουμε τα περισσότερα προσόντα σε σχέση με όλους τους άλλους υποψηφίους Για να πετύχουμε τους προαναφερόμενους στόχους θα πρέπει να κάνουμε την κατάλληλη προετοιμασία ώστε να προβληθούμε με τον καταλληλότερο και αποτελεσματικότερο τρόπο Στο στάδιο λοιπόν της προετοιμασίας για συνέντευξη θα βοηθήσουν πολύ τα ακόλουθα βήματα Καταρχήν πρέπει να είμαστε σε θέση να αναφέρουμε τις πληροφορίες που περιλαμβάνει το

    Original URL path: http://dynamiki-ekpedeftiki.gr/index.php/programmata/111-site (2016-02-13)
    Open archived version from archive


  • ΚΕΚ Δυναμική Εκπαιδευτική - Προγράμματα
    αναγκών και στη σύνδεση της κατάρτισης με την αγορά εργασίας Ο τρόπος διάγνωσης των εκπαιδευτικών αναγκών και των αναγκών της αγοράς εργασίας στηρίζεται στην συστημική μελέτη από την επιστημονική ομάδα του Κέντρου Επαγγελματικής Κατάρτισης των στοιχείων και των εκθέσεων που αφορούν Την ανάλυση του εργατικού δυναμικού της περιοχής Την ηλικιακή του σύνθεση και τους ρυθμούς μεταβολής του τα τελευταία έτη Τα επίπεδα της ανεργίας που αφορούν κυρίους της ευπαθείς κοινωνικές ομάδες που πλήττονται περισσότερο γυναίκες άτομα με ειδικές ανάγκες άτομα με πολιτιστικές και θρησκευτικές ιδιαιτερότητες άνεργοι που προέρχονται από την ύφεση ορισμένων οικονομικών κλάδων στην περιοχή άτομα με προβλήματα κοινωνικής ένταξης αποκλίνοντα κλπ Τον οικονομικό χάρτη δραστηριοτήτων της περιοχής Την κίνηση των επαγγελμάτων Ιδιαίτερη βαρύτητα δίνει η Δυναμική Εκπαιδευτική Δυναμική στην ανάπτυξη υπηρεσιών στήριξης των καταρτιζομένων στη σύνδεση τους με την αγορά εργασίας Οι υπηρεσίες αυτές αναπτύσσονται από το τμήμα προώθησης της απασχόλησης Ενδεικτικά αναφέρουμε μερικές από τις ενέργειες που υλοποιεί ο φορέας μας Διασύνδεση με υπάρχοντες μηχανισμούς προώθησης της απασχόλησης ΟΑΕΔ Επιμελητήρια Εργοδοτικές οργανώσεις Ιδιωτικά γραφεία εύρεσης εργασίας Οργάνωση σεμιναρίων με θέμα τη βελτίωση της ετεροεικόνας Οργάνωση σεμιναρίων με θέμα τη βελτίωση της αυτοεικόνας Εκπαιδευτικό υλικό με θέματα που αφορούν την ανάπτυξη της προσωπικότηταςκαι την επαγγελματική σταδιοδρομία Τα πρώτα βήματα στην αναζήτηση εργασίας Η ανάπτυξη της προσωπικής στρατηγικής Η ανάπτυξη μιας προσωπικής στρατηγικής για την εξεύρεση εργασίας είναι ένα από τα πρώτα βασικά βήματα που πρέπει να κάνει ένας άνεργος και ιδιαίτερα ο νεοεισερχόμενος στην αγορά εργασίας Η στρατηγική αυτή προϋποθέτει κατ αρχήν την εκτίμηση της παρούσας κατάστασης στην αγορά εργασίας ώστε να δούμε σε ποια επαγγέλματα υπάρχει περισσότερη ζήτηση ή κορεσμός και τα αντίστοιχα προσόντα που συνήθως ζητούνται για κάθε θέση Στη συνέχεια θα πρέπει να γίνει η εκτίμηση των προσόντων μας με βάση τις γνώσεις τις ικανότητες και δεξιότητες μας αλλά και τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας μας Μετά από αυτήν την αξιολόγηση θα μπορούμε να καταλήξουμε στο τομέα και το είδος της εργασίας για το οποίο θεωρούμε ότι έχουμε τα προσόντα Κατά δεύτερο λόγο θα πρέπει να πάρουμε πληροφορίες για την κατάσταση που επικρατεί στην αγορά εργασίας στον τομέα ή ειδικότητα που μας ενδιαφέρει Αυτό είναι πολύ σημαντικό γιατί είναι πολύ πιθανόν οι θέσεις που στοχεύουμε να χαρακτηρίζονται από κορεσμό την δεδομένη περίοδο οπότε θα πρέπει να είμαστε έτοιμοι να σκεφτούμε εναλλακτικές λύσεις Στην όλη διαδικασία ανάπτυξης προσωπικής στρατηγικής βοηθούν πολύ τα παρακάτω βήματα Η δημιουργία βιογραφικού σημειώματος Συντάξτε μια συνοδευτική επιστολή Η αναβάθμιση των γνώσεων και δεξιοτήτων μας Συστάσεις για την καλύτερη έκβαση μιας συνέντευξης Κατά τη διάρκεια της συνέντευξης ως υποψήφιοι πρέπει να πείσουμε τον συνεντευκτή ότι διαθέτουμε τις απαιτούμενεςγνώσεις και ικανότητες έχουμε τη διάθεση και τη φιλοδοξία να εργαστούμε αποδοτικά στη συγκεκριμένη εταιρεία και ότι διαθέτουμε τα περισσότερα προσόντα σε σχέση με όλους τους άλλους υποψηφίους Για να πετύχουμε τους προαναφερόμενους στόχους θα πρέπει να κάνουμε την κατάλληλη προετοιμασία ώστε να προβληθούμε με τον καταλληλότερο και αποτελεσματικότερο τρόπο Στο στάδιο λοιπόν της προετοιμασίας για συνέντευξη θα βοηθήσουν πολύ τα ακόλουθα βήματα Καταρχήν πρέπει να είμαστε σε θέση να αναφέρουμε τις πληροφορίες που περιλαμβάνει το

    Original URL path: http://dynamiki-ekpedeftiki.gr/index.php/programmata/111-site/GET (2016-02-13)
    Open archived version from archive

  • ΚΕΚ Δυναμική Εκπαιδευτική - ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΑΝΕΡΓΩΝ ΣΕ ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΠΕ
    Προγράμματα Ενεργά ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΑΝΕΡΓΩΝ ΣΕ ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΠΕ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΑΝΕΡΓΩΝ ΣΕ ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΠΕ Πληροφοριακά Στοιχεία Κατηγορία Ενεργά ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού ΑΞΟΝΑΣ 07 ΕΡΓΟ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΑΝΕΡΓΩΝ ΣΕ ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΠΕ ΣΤΙΣ 8 ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΕΣ ΣΥΓΚΛΙΣΗΣ ΑΝΑΘΕΤΟΥΣΑ ΑΡΧΗ Υπουργείο Απασχόλησης Κοινωνικής Προστασίας Ειδική Υπηρεσία Εφαρμογής Συγχρηματοδοτούμενων Ενεργειών από το Ε Κ Τ ΦΟΡΕΙΣ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΣΥΓΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΟΥΜΕΝΩΝ ΕΝΕΡΓΕΙΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΕΚΤ ΜΕ ΤΗ ΣΥΓΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΚΩΔ 1 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΜΑΘΗΣΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΒΑΣΙΚΩΝ ΕΝΝΟΙΩΝ ΤΠΕ ΚΑΙ ΒΑΣΕΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΚΩΔ 2 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΜΑΘΗΣΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΒΑΣΙΚΩΝ ΕΝΝΟΙΩΝ ΤΠΕ ΚΑΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΩΝ ΚΩΔ 3 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΜΑΘΗΣΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΒΑΣΙΚΩΝ ΕΝΝΟΙΩΝ ΤΠΕ ΒΑΣΕΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΩΝ ΚΩΔΙΚΟΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ 1 2 3 ΩΦΕΛΟΥΜΕΝΟΙ ΟΜΑΔΑ ΣΤΟΧΟΣ Άνεργοι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΩΦΕΛΟΥΜΕΝΩΝ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗΣ ΛΥΚΕΙΟ ΙΕΚ ΑΕΙ ΤΕΙ ΑΡΙΘΟΜΟΣ ΩΦΕΛΟΥΜΕΝΩΝ 60 ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΕ ΩΡΕΣ 100 ανά πρόγραμμα ΤΟΠΟΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ Λαγυνά Σουφλίου ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Λαγυνά Σουφλίου Τ Κ 68400 τηλ 2554061461 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΕΝΑΡΞΗΣ 21 01 2013 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΛΗΞΗΣ 02 08 2013 Προηγούμενο Επόμενο Δημοφιλείς Αναρτήσεις Κ Ε Κ Δυναμική Εκπαιδευτική Προώθηση στην απασχόληση Πιστοποιημένο Εξεταστικό Κέντρο για την απόκτηση Πιστοποίησης Microsoft Office Specialist Κατάρτιση Βασικών Δεξιοτήτων 15 000 Γυναικών Είδη και μορφές τουρισμού Εναλλακτικές μορφές τουρισμού Λέξεις Κλειδιά Voucher

    Original URL path: http://dynamiki-ekpedeftiki.gr/index.php/programmata/pr-energa/236-vasikes-dexiothtes-tpe1 (2016-02-13)
    Open archived version from archive

  • ΚΕΚ Δυναμική Εκπαιδευτική - ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΑΝΕΡΓΩΝ ΣΕ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΕΝΑ ΚΕΝΤΡΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ (ΚΕΚ) ΜΕ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΣΕ ΘΕΣΕΙΣ ΣΥΝΑΦΕΙΣ ΜΕ ΘΕΜΑΤΑ ΑΕΙΦΟΡΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ
    ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΕΝΑ ΚΕΝΤΡΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΚΕΚ ΜΕ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΣΕ ΘΕΣΕΙΣ ΣΥΝΑΦΕΙΣ ΜΕ ΘΕΜΑΤΑ ΑΕΙΦΟΡΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΑΝΕΡΓΩΝ ΣΕ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΕΝΑ ΚΕΝΤΡΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΚΕΚ ΜΕ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΣΕ ΘΕΣΕΙΣ ΣΥΝΑΦΕΙΣ ΜΕ ΘΕΜΑΤΑ ΑΕΙΦΟΡΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ Πληροφοριακά Στοιχεία Κατηγορία Ενεργά ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού ΑΞΟΝΑΣ 07 ΕΡΓΟ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΑΝΕΡΓΩΝ ΣΕ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΕΝΑ ΚΕΝΤΡΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΚΕΚ ΜΕ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΣΕ ΘΕΣΕΙΣ ΣΥΝΑΦΕΙΣ ΜΕ ΘΕΜΑΤΑ ΑΕΙΦΟΡΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ πράσινα επαγγέλματα ΣΤΙΣ 8 ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΕΣ ΣΥΓΚΛΙΣΗΣ ΑΝΑΘΕΤΟΥΣΑ ΑΡΧΗ Υπουργείο Απασχόλησης Κοινωνικής Προστασίας Ειδική Υπηρεσία Εφαρμογής Συγχρηματοδοτούμενων Ενεργειών από το Ε Κ Τ ΦΟΡΕΙΣ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΣΥΓΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΟΥΜΕΝΩΝ ΕΝΕΡΓΕΙΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΕΚΤ ΜΕ ΤΗ ΣΥΓΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Τεχνίτες διαχείρισης προϊόντων εκσκαφών και μόνιμη προσωρινή διάθεσή τους ΚΩΔΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ 1 ΩΦΕΛΟΥΜΕΝΟΙ ΟΜΑΔΑ ΣΤΟΧΟΣ Άνεργοι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΩΦΕΛΟΥΜΕΝΩΝ Δημοτικό Γυμνάσιο ΑΡΙΘΜΟΣ ΩΦΕΛΟΥΜΕΝΩΝ 25 ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΕ ΩΡΕΣ 800 Ώρες 320 θεωρία 480 πρακτική ΤΟΠΟΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ Λαγυνά Σουφλίου ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Λαγυνά Σουφλίου Τ Κ 68400 τηλ 2554061461 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΕΝΑΡΞΗΣ 21 06 2012 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΛΗΞΗΣ 10 11 2012 Προηγούμενο Δημοφιλείς Αναρτήσεις Κ Ε Κ Δυναμική Εκπαιδευτική Προώθηση στην απασχόληση Πιστοποιημένο Εξεταστικό Κέντρο για την απόκτηση Πιστοποίησης Microsoft Office Specialist Κατάρτιση Βασικών Δεξιοτήτων 15 000 Γυναικών Είδη και μορφές τουρισμού

    Original URL path: http://dynamiki-ekpedeftiki.gr/index.php/programmata/pr-energa/235-aeiforos-periv-diax (2016-02-13)
    Open archived version from archive

  • ΚΕΚ Δυναμική Εκπαιδευτική - Ενεργά
    ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΕΝΤΑΞΗΣ ΣΤΗΝ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Επιμόρφωση εργοδοτών για θέματα άσκησης καθηκόντων τεχνικού ασφαλείας επιχειρήσεων Γ κατηγορίας ΑΡ ΠΡΩΤ ΕΓΚΡΙΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ 45410 1207 45951 1244 47310 1283 ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΩΝ ΣΥΝΟΛΙΚΑ 57 ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΕ ΩΡΕΣ 10 ανά πρόγραμμα ΤΟΠΟΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΚΕΚ ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ Λαγυνά Σουφλίου ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΕΒΡΟΥ Αλεξανδρούπολη ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΕΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ 14 11 2015 15 11 2015 16 11 2015 18 11 2015 22 11 2015 23 11 2015 ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ ΥΓΙΕΙΝΗΣ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ Πληροφοριακά Στοιχεία Κατηγορία Ενεργά ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΕΠΙΣΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ ΥΓΙΕΙΝΗΣ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΦΟΡΕΑΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΝΙΑΙΟΣ ΦΟΡΕΑΣ ΕΛΕΓΧΟΥ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΕΦΕΤ ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΠΙΠΕΔΟΥ 1 Κατάρτιση απλών χειριστών σε θέματα υγιεινής και ασφάλειας τροφίμων ΑΡ ΕΓΚΡΙΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ 17320142015 17320142016 ΕΠΩΝΥΜΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ ΠΡΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΛΥΣΙΔΑ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΙΔΩΝ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ Α Ε ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΩΝ 30 ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΕ ΩΡΕΣ 10 ανά πρόγραμμα ΤΟΠΟΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ Λαγυνά Σουφλίου ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Λαγυνά Σουφλίου Τ Κ 68400 τηλ 2554061461 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΕΝΑΡΞΗΣ 07 05 2014 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΛΗΞΗΣ 13 05 2014 ΕΠΙΤΑΓΗ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΝΕΡΓΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΚΑΙ Τ Ε Ι Α Α 23378 Πληροφοριακά Στοιχεία Κατηγορία Ενεργά ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση ΕΡΓΟ ΕΠΙΤΑΓΗ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΝΕΡΓΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΚΑΙ Τ Ε Ι ΕΝΔΙΑΜΕΣΟΣ ΦΟΡΕΑΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΦΟΡΕΙΣ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΣΥΓΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΟΥΜΕΝΩΝ ΕΝΕΡΓΕΙΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΕΚΤ ΜΕ ΤΗ ΣΥΓΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗ ΠΕΛΑΤΩΝ ΚΩΔΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ 23378 ΩΦΕΛΟΥΜΕΝΟΙ ΟΜΑΔΑ ΣΤΟΧΟΣ Άνεργοι Αποφοίτους ΠΑΝ ΜΙΩΝ και ΤΕΙ εως 29 ετών ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΩΦΕΛΟΥΜΕΝΩΝ ΑΕΙ ΤΕΙ ΑΡΙΘΜΟΣ ΩΦΕΛΟΥΜΕΝΩΝ 11 ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΕ ΩΡΕΣ 600 ΤΟΠΟΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ Λαγυνά Σουφλίου ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Λαγυνά Σουφλίου Τ Κ 68400 τηλ 2554061461 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΕΝΑΡΞΗΣ 02 06 2015 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΛΗΞΗΣ 10 11 2015 ΕΠΙΤΑΓΗ ΕΙΣΟΔΟΥ ΓΙΑ ΝΕΟΥΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΑΠΟ 25

    Original URL path: http://dynamiki-ekpedeftiki.gr/index.php/programmata/pr-energa?limitstart=0 (2016-02-13)
    Open archived version from archive

  • ΚΕΚ Δυναμική Εκπαιδευτική - Ενεργά
    αναγκών και στη σύνδεση της κατάρτισης με την αγορά εργασίας Ο τρόπος διάγνωσης των εκπαιδευτικών αναγκών και των αναγκών της αγοράς εργασίας στηρίζεται στην συστημική μελέτη από την επιστημονική ομάδα του Κέντρου Επαγγελματικής Κατάρτισης των στοιχείων και των εκθέσεων που αφορούν Την ανάλυση του εργατικού δυναμικού της περιοχής Την ηλικιακή του σύνθεση και τους ρυθμούς μεταβολής του τα τελευταία έτη Τα επίπεδα της ανεργίας που αφορούν κυρίους της ευπαθείς κοινωνικές ομάδες που πλήττονται περισσότερο γυναίκες άτομα με ειδικές ανάγκες άτομα με πολιτιστικές και θρησκευτικές ιδιαιτερότητες άνεργοι που προέρχονται από την ύφεση ορισμένων οικονομικών κλάδων στην περιοχή άτομα με προβλήματα κοινωνικής ένταξης αποκλίνοντα κλπ Τον οικονομικό χάρτη δραστηριοτήτων της περιοχής Την κίνηση των επαγγελμάτων Ιδιαίτερη βαρύτητα δίνει η Δυναμική Εκπαιδευτική Δυναμική στην ανάπτυξη υπηρεσιών στήριξης των καταρτιζομένων στη σύνδεση τους με την αγορά εργασίας Οι υπηρεσίες αυτές αναπτύσσονται από το τμήμα προώθησης της απασχόλησης Ενδεικτικά αναφέρουμε μερικές από τις ενέργειες που υλοποιεί ο φορέας μας Διασύνδεση με υπάρχοντες μηχανισμούς προώθησης της απασχόλησης ΟΑΕΔ Επιμελητήρια Εργοδοτικές οργανώσεις Ιδιωτικά γραφεία εύρεσης εργασίας Οργάνωση σεμιναρίων με θέμα τη βελτίωση της ετεροεικόνας Οργάνωση σεμιναρίων με θέμα τη βελτίωση της αυτοεικόνας Εκπαιδευτικό υλικό με θέματα που αφορούν την ανάπτυξη της προσωπικότηταςκαι την επαγγελματική σταδιοδρομία Τα πρώτα βήματα στην αναζήτηση εργασίας Η ανάπτυξη της προσωπικής στρατηγικής Η ανάπτυξη μιας προσωπικής στρατηγικής για την εξεύρεση εργασίας είναι ένα από τα πρώτα βασικά βήματα που πρέπει να κάνει ένας άνεργος και ιδιαίτερα ο νεοεισερχόμενος στην αγορά εργασίας Η στρατηγική αυτή προϋποθέτει κατ αρχήν την εκτίμηση της παρούσας κατάστασης στην αγορά εργασίας ώστε να δούμε σε ποια επαγγέλματα υπάρχει περισσότερη ζήτηση ή κορεσμός και τα αντίστοιχα προσόντα που συνήθως ζητούνται για κάθε θέση Στη συνέχεια θα πρέπει να γίνει η εκτίμηση των προσόντων μας με βάση τις γνώσεις τις ικανότητες και δεξιότητες μας αλλά και τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας μας Μετά από αυτήν την αξιολόγηση θα μπορούμε να καταλήξουμε στο τομέα και το είδος της εργασίας για το οποίο θεωρούμε ότι έχουμε τα προσόντα Κατά δεύτερο λόγο θα πρέπει να πάρουμε πληροφορίες για την κατάσταση που επικρατεί στην αγορά εργασίας στον τομέα ή ειδικότητα που μας ενδιαφέρει Αυτό είναι πολύ σημαντικό γιατί είναι πολύ πιθανόν οι θέσεις που στοχεύουμε να χαρακτηρίζονται από κορεσμό την δεδομένη περίοδο οπότε θα πρέπει να είμαστε έτοιμοι να σκεφτούμε εναλλακτικές λύσεις Στην όλη διαδικασία ανάπτυξης προσωπικής στρατηγικής βοηθούν πολύ τα παρακάτω βήματα Η δημιουργία βιογραφικού σημειώματος Συντάξτε μια συνοδευτική επιστολή Η αναβάθμιση των γνώσεων και δεξιοτήτων μας Συστάσεις για την καλύτερη έκβαση μιας συνέντευξης Κατά τη διάρκεια της συνέντευξης ως υποψήφιοι πρέπει να πείσουμε τον συνεντευκτή ότι διαθέτουμε τις απαιτούμενεςγνώσεις και ικανότητες έχουμε τη διάθεση και τη φιλοδοξία να εργαστούμε αποδοτικά στη συγκεκριμένη εταιρεία και ότι διαθέτουμε τα περισσότερα προσόντα σε σχέση με όλους τους άλλους υποψηφίους Για να πετύχουμε τους προαναφερόμενους στόχους θα πρέπει να κάνουμε την κατάλληλη προετοιμασία ώστε να προβληθούμε με τον καταλληλότερο και αποτελεσματικότερο τρόπο Στο στάδιο λοιπόν της προετοιμασίας για συνέντευξη θα βοηθήσουν πολύ τα ακόλουθα βήματα Καταρχήν πρέπει να είμαστε σε θέση να αναφέρουμε τις πληροφορίες που περιλαμβάνει το

    Original URL path: http://dynamiki-ekpedeftiki.gr/index.php/programmata/pr-energa/111-site (2016-02-13)
    Open archived version from archive

  • ΚΕΚ Δυναμική Εκπαιδευτική - Ενεργά
    αναγκών και στη σύνδεση της κατάρτισης με την αγορά εργασίας Ο τρόπος διάγνωσης των εκπαιδευτικών αναγκών και των αναγκών της αγοράς εργασίας στηρίζεται στην συστημική μελέτη από την επιστημονική ομάδα του Κέντρου Επαγγελματικής Κατάρτισης των στοιχείων και των εκθέσεων που αφορούν Την ανάλυση του εργατικού δυναμικού της περιοχής Την ηλικιακή του σύνθεση και τους ρυθμούς μεταβολής του τα τελευταία έτη Τα επίπεδα της ανεργίας που αφορούν κυρίους της ευπαθείς κοινωνικές ομάδες που πλήττονται περισσότερο γυναίκες άτομα με ειδικές ανάγκες άτομα με πολιτιστικές και θρησκευτικές ιδιαιτερότητες άνεργοι που προέρχονται από την ύφεση ορισμένων οικονομικών κλάδων στην περιοχή άτομα με προβλήματα κοινωνικής ένταξης αποκλίνοντα κλπ Τον οικονομικό χάρτη δραστηριοτήτων της περιοχής Την κίνηση των επαγγελμάτων Ιδιαίτερη βαρύτητα δίνει η Δυναμική Εκπαιδευτική Δυναμική στην ανάπτυξη υπηρεσιών στήριξης των καταρτιζομένων στη σύνδεση τους με την αγορά εργασίας Οι υπηρεσίες αυτές αναπτύσσονται από το τμήμα προώθησης της απασχόλησης Ενδεικτικά αναφέρουμε μερικές από τις ενέργειες που υλοποιεί ο φορέας μας Διασύνδεση με υπάρχοντες μηχανισμούς προώθησης της απασχόλησης ΟΑΕΔ Επιμελητήρια Εργοδοτικές οργανώσεις Ιδιωτικά γραφεία εύρεσης εργασίας Οργάνωση σεμιναρίων με θέμα τη βελτίωση της ετεροεικόνας Οργάνωση σεμιναρίων με θέμα τη βελτίωση της αυτοεικόνας Εκπαιδευτικό υλικό με θέματα που αφορούν την ανάπτυξη της προσωπικότηταςκαι την επαγγελματική σταδιοδρομία Τα πρώτα βήματα στην αναζήτηση εργασίας Η ανάπτυξη της προσωπικής στρατηγικής Η ανάπτυξη μιας προσωπικής στρατηγικής για την εξεύρεση εργασίας είναι ένα από τα πρώτα βασικά βήματα που πρέπει να κάνει ένας άνεργος και ιδιαίτερα ο νεοεισερχόμενος στην αγορά εργασίας Η στρατηγική αυτή προϋποθέτει κατ αρχήν την εκτίμηση της παρούσας κατάστασης στην αγορά εργασίας ώστε να δούμε σε ποια επαγγέλματα υπάρχει περισσότερη ζήτηση ή κορεσμός και τα αντίστοιχα προσόντα που συνήθως ζητούνται για κάθε θέση Στη συνέχεια θα πρέπει να γίνει η εκτίμηση των προσόντων μας με βάση τις γνώσεις τις ικανότητες και δεξιότητες μας αλλά και τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας μας Μετά από αυτήν την αξιολόγηση θα μπορούμε να καταλήξουμε στο τομέα και το είδος της εργασίας για το οποίο θεωρούμε ότι έχουμε τα προσόντα Κατά δεύτερο λόγο θα πρέπει να πάρουμε πληροφορίες για την κατάσταση που επικρατεί στην αγορά εργασίας στον τομέα ή ειδικότητα που μας ενδιαφέρει Αυτό είναι πολύ σημαντικό γιατί είναι πολύ πιθανόν οι θέσεις που στοχεύουμε να χαρακτηρίζονται από κορεσμό την δεδομένη περίοδο οπότε θα πρέπει να είμαστε έτοιμοι να σκεφτούμε εναλλακτικές λύσεις Στην όλη διαδικασία ανάπτυξης προσωπικής στρατηγικής βοηθούν πολύ τα παρακάτω βήματα Η δημιουργία βιογραφικού σημειώματος Συντάξτε μια συνοδευτική επιστολή Η αναβάθμιση των γνώσεων και δεξιοτήτων μας Συστάσεις για την καλύτερη έκβαση μιας συνέντευξης Κατά τη διάρκεια της συνέντευξης ως υποψήφιοι πρέπει να πείσουμε τον συνεντευκτή ότι διαθέτουμε τις απαιτούμενεςγνώσεις και ικανότητες έχουμε τη διάθεση και τη φιλοδοξία να εργαστούμε αποδοτικά στη συγκεκριμένη εταιρεία και ότι διαθέτουμε τα περισσότερα προσόντα σε σχέση με όλους τους άλλους υποψηφίους Για να πετύχουμε τους προαναφερόμενους στόχους θα πρέπει να κάνουμε την κατάλληλη προετοιμασία ώστε να προβληθούμε με τον καταλληλότερο και αποτελεσματικότερο τρόπο Στο στάδιο λοιπόν της προετοιμασίας για συνέντευξη θα βοηθήσουν πολύ τα ακόλουθα βήματα Καταρχήν πρέπει να είμαστε σε θέση να αναφέρουμε τις πληροφορίες που περιλαμβάνει το

    Original URL path: http://dynamiki-ekpedeftiki.gr/index.php/programmata/pr-energa/111-site/GET (2016-02-13)
    Open archived version from archive

  • ΚΕΚ Δυναμική Εκπαιδευτική - Σύγχρονες βιολογικές καλλιέργειες
    το αμπέλι ως βιολογικό προϊόν έχει σταθεροποιηθεί σε επίπεδο τεχνογνωσίας και εμπορικών δυνατοτήτων υπάρχει μεγάλη ζήτηση που δεν καλύπτεται Στην Δράμα όπου θα υλοποιηθεί το πρόγραμμα μέχρι στιγμής έχουν ενταχθεί στις βιολογικές καλλιέργειες 421 575 στρέμματα τα περισσότερα στην περιοχή της Αδριανής από τα οποία τα 237 485 στρέμματα είναι σε μεταβατικό στάδιο προκειμένου να χαρακτηριστούν ως βιολογικό προϊόν ενώ τα 72 49 έχουν χαρακτηριστεί ως βιολογικό προϊόν Τα υπόλοιπα 111 6 στρέμματα είναι υπό καθεστώς ελέγχου Το σημαντικότερο είναι ότι όλες οι καλλιέργειες αφορούν το αμπέλι το οποίο ως καλλιέργεια έχει μεγάλες δυνατότητες ανάπτυξης και επέκτασης Συνεπώς η ανάπτυξη των δεξιοτήτων των ανέργων στη βιολογική γεωργία δημιουργεί τις προϋποθέσεις για την επέκταση των βιολογικών καλλιεργειών και την απασχόληση ανέργων σε ένα τομέα της γεωργίας που αναπτύσσεται Το πρόγραμμα είναι επιδοτούμενο και η αμοιβή των καταρτιζομένων ανέρχεται σε 3 52 ώρα και για 4 99 ώρα για τους ανέργους που ανήκουν σε ευπαθείς κοινωνικά ομάδες Στοιχεία προγράμματος Επιχειρισιακό πρόγραμμα Αξονας Αξονας 1 Ανάπτυξη προώθηση ενεργειών πολιτικών για την καταπολέμηση την πρόληψη της ανεργίας τη διευκόλυνση της επανένταξης των μακροχρόνια ανέργων Μέτρο Μέτρο 3 Ενίσχυση και αναβάθμιση των παρεμβάσεων και ενεργειών υπέρ των ανέργων για την προσαρμογή των δεξιοτήτων τους στις ανάγκες της αγοράς εργασίας Εργο Κατάρτιση ανέργων σε πιστοποιημένα Κ Ε Κ Περίοδος 2002 2003 Αναθέτουσα Αρχή Υπουργείο Εργασίας Κοινωνικών Ασφαλίσεων Ε Υ Εφαρμογής Συγχρηματοδοτούμενων Ενεργειών από το Ε Κ Τ Φορείς Χρηματοδότησης ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΑΣΦΑΛΙΣΕΩΝ Γ Γ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΚΟΙΝΟΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΛΛΩΝ ΠΟΡΩΝ Ε Υ Ε Σ Ε Κ Τ Τίτλος προγράμματος Σύγχρονες βιολογικές καλλιέργειες Κωδικός προγράμματος 1 Θεματικό επίπεδο Αγροτικά επαγγέλματα Ωφελούμενοι ομάδα στόχος 20 άνεργοι έως 55 ετών Εκπαιδευτικό επίπεδο ωφελούμενων Απόφοιτοι Λυκείου Γυμνασίου Διάρκεια σε ώρες 400 Θεωρία 240 Πρακτική 160 Τόπος Υλοποίησης Δράμα Διεύθυνση ΛΕΩΦ ΣΤΡΑΤΟΥ 63

    Original URL path: http://dynamiki-ekpedeftiki.gr/index.php/programmata/pr-mh-energa/148-2016-01-30-18-27-35 (2016-02-13)
    Open archived version from archive